《Unit1》第1课时导学案宋楼小学 三年级 英语 撰稿人 卢海云 审定稿人 侯小强【学习目标】1.能听懂会说hello . hi. goodbye. bye-bye. Im… Whats your nameMy names…并能够在实际情景中进行运用2.能够听说认读crayon pencil pen eraser ruler pencil—case book sharpener b
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南漳县龙门中学教师引导学生自主学习的预案设计课题:Unit 2 I’ll help to clean up the city parksPeriod 6年级班级:八学科:英语导学教师:课型:新授课导学目标知识与技能1通过阅读这篇文章, 学会如何向别人表示感谢。2学习文章中出现的重点单词,词组和句型。3培养学生的阅读能力。过程与方法情感、态度与价值观 导学重点: 学会如何向别人表示感谢及掌握文章中
Unit 4 What would you do 第 三 课时(Section B 3a- self check)编写人:冯志红 审核组长: 审核主任:评价等级:温馨寄语:Somethig attemptedsomething done.(有所尝试就等于有所作为)【使用说明】1.先自学P29—30内容参考教辅 结合自己的参考书预习新课
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级英语学科复习课导学案 第____周 第____课时上课时间:2012年___月___日 星期:____ 备课组长签字:_________学科主任_________课题:七下4-6单元复习课学习目标:1.remember the wor
Unit 6 like music that I can dance to Section A(1)【学习目标】【预习案】1. Read and recite the wards from page 44 to 45 of the . look at these sentences and try to understand like music that I can dance
学习目标A. 词汇:set a set of name your found lost call 重点:1. 人称代词和物主代词主格[来源:Zxxk]Iyouheshe作主语[来源:Zxxk]宾格meyouhimher作宾语所有格[来源:Zxxk]形物代myyourhisher[来源:学§科§网]后接名词[来源:学科网]名物代mineyours
[来源:学科网ZXXK]课 题课 型预习展示学习目 标1.会说会写会运用动词的单数第三人称形式2. 一般现在时的用法及各种句式的转换学习过程: 任务一:写出动词的第三人称单数形式并记住这四条变化1.不规则形式如:have- 2.以sxchsh或o结尾的后加-es如:watch- go- do- 3一般以辅音字
Unit 6 How long have you been collecting shells(第一二课时)主备人: 付文娟 授课时间: 班级: 八年级 学习目标?知识目标 1.识记并会运用单词collect shell pair skate since 2.理解并运用短语 for five years a pair of... 3. 掌握并运用句型(1
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