可口可乐于1886年在佐治亚州亚特兰大市成立从1927年开始在比利时就有业务1930年正式开设了分起初通过三轮车在布鲁塞尔市区和附近送货可是几年前07年来累积的市场份额商誉盈利能力和顾客的信任经受了严峻的考验错误发生的时机对可口可乐来说糟得不能再糟欧洲人在几个月内受到多个食品安全问题的惊吓对食品安全的程度空前高涨以至于当时的比利时因被揭露有大量有毒猪肉和鸡肉在本国生
引言:中层管理者的重要作用高层组织支柱引言:执行力构成的四要素说执行力角色分析中层干部常见的角色错位 角色惯性与角色惰性知道为什么要做学会并运用管理方法与工具管理的信念:对核心价值观的认知指挥保安组织中位置影响力:着眼发展有自己的愿景与目标关于管理者角色的历史观点监听者联络者谈判者日常管理身份多重性管理就是要掌握主导权——思路原则方法掌握本周的工作成果并确认下周的工作内容危机问题解决者对应角色确认
杨文士《管理学原理》中国人民大学出版社斯蒂芬.罗宾斯《管理学》人民大学出版社哈罗德.孔茨《管理学》经济科学出版社周三多等编著《管理原理》南京大学出版社面对一个管理问题应该如何回答肯定的回答——业余水平经验管理首先说很难说——入门了懂得了管理对象的多样化管理环境的多变性知道要具体问题具体分析最终知道应该怎么说——职业的能够根据具体情况运用管理知识作出正确决策管理学:传授具体问题具体分析的思维和方法
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式《管理者的管理工具》苏珊娜·特纳 著何烺 译企业管理出版社该书主要为各种工具的简介如需深入了解需另找条目按照英文首字母排序类比法平衡计分卡标杆学习头脑风暴法品牌研发盈亏平衡分析商业设计及改进商业道德卓越的商业架构鱼刺图变化周期显示变化趋势交
#
建设者 设计者 导航者湖北省郧县南化中学 王明提高教育质量促进教育和谐发展是时代赋予校长的责任如何当一名出色的校长必须具备政治家的敏锐学问家的眼光教育家的襟怀和管理家的魄力力争做好班子队伍的建设者学校发展的设计者和教师成长的导航者做好班子队伍的建设者校长是学校的领袖校长的言行举止备受师生校长如何履行自己的职责必须要处理与党支部书记校长干部和中层干部之间的关系校长必须讲党性讲原则讲合作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有效的管理者演讲人:陈红斌1引言:三个基本前提之一 经营超前于管理或管理滞后于经营 经营是目的管理是手段 管理出业绩 管理出效率 管理出人才 管理出机制2引言:三个基本前提之二 提升企业管理的动力何在 解决企业生存问题 因为管理不善导致产品不能按期交付质量不能满足客户要求成本缺乏竞争力 因为管理不善导致技改或建设项目一再突破时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 管理者的职责版权所有 浙江众成企业管理咨询有限在一个组织中管理工作是由管理者来组织开展并对此负责的什么样的人是管理者管理者是干什么的这是一个组织搞好管理必须要明确的重要问题一组织及其功能管理者是组织当中的一种角色管理者的管理对象是组织要明确管理者职责首先必须明确组织的功能【思考题】组织是什么我们为什么要建立各类组
知己短可预防衰败之道知人长可走向成功之途善创新可获得领先优势走正路决胜于千里不倒第二篇 管理者的心态善小不放过恶小决不沾诱惑就是陷害侥幸就是自我欺骗大恶常自小恶起直到大恶失一切相信天眼在上相信善恶报应恶多时不学恶受委屈不转恶恭维多时恭维人批评多时勤自检恶尽管有理由但终究是恶善于团结人的管理者才有前途拉一伙打一帮将自取其辱善于团结有不同意见的人善于团结犯过错误的人善于团结个性特别的人总之就是善于团
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理者谁是管理者管理者 通过协调和监管他人的工作活动以实现组织目标的人管理者为什么很重要在这个复杂混乱和不确定的时代组织比以往更需要他们的管理技能和能力管理技能和能力对工作任务的完成至关重要员工-管理者关系的质量是员工生产率和忠诚度的最重要变量管理者的分类基层管理者 最底层的管理人员直接指挥和监督现场作业人员保
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报