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  (两只小鸟)人物：小强猎人小鸟丁丁小鸟东东环境：公园的大树下道具：各类人物头饰猎枪旁白：晨风吹阳光照红领巾胸前飘小朋友啊高高兴行上学校（音乐《咱们从小讲礼貌》起其他同学跟音乐唱小强蹦蹦跳跳的边唱边出场）强：真是个好天气（看看手表）反正离上学还早我先在大树下背背古诗吧（坐在大树下闭着眼睛开始摇头晃脑的背诗）丁：（被背书声吵醒）唧唧（伸伸懒腰）谁那么早就起床啦（往树下看）东东快起来看有个红领巾在背书呢

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.两只鸟蛋教学目标1．认识蛋取等12个生字会写听唱等6个字2．正确流利有感情地朗读课文背诵课文3．懂得鸟类是人类的朋友有爱鸟的意识和情感4.从妈妈的语言我的神情动作中体会人物的情感变化练习正确流利有感情的朗读课文背诵课文教学重点识字写字能正确流

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  9?两只鸟蛋?教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事在这首清新流畅的小诗里我们能看到孩子在母亲的启发下幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱对生命的珍爱以及对大自然的热爱当孩子把目光投向高远的蓝天时孩子看到了小鸟的明天我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处诗歌语言优美流畅学生以前也有过接触他们比较喜欢这种形式教师可让学生在反复诵读中进一步体会诗歌的节奏美音韵美和意

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  《两只鸟蛋》教学设计复习生字把生字卡片贴在黑板上全班齐读点名说说记住的办法(加一加换一换等)大家你一个我一个很快的把这些字都记在心里了炸弹游戏学习第一节一激发情感导入新课　　师：在生机勃勃的大自然中生活着许多美丽的小鸟在陆地上海洋上天空中到处都有小鸟的身影那鸟妈妈是怎样把小鸟带到这个世界上的呢学了今天的课文你就明白了(板书：两只鸟蛋) 齐读课题自由朗读标准：(出示CAI)1读准字音特别是生

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  绍兴县实验小学学科备课案学科： 语文 主备人：钟丽丽课题《两只鸟蛋》课型本教案第一个上课班级时间 年 月 日 午第 节课时安排2课时2010第二学期修改记录课前准备多媒体教学课件生字卡片头饰学生分学习小组坐好教学目标1．认识蛋取等12个生字会写听唱等6个字2．正确流利有感情地朗读课

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  9 两只鸟蛋 教学目标 1认识蛋取等12个生字2体会诗歌的 节奏美音韵美而喜欢朗读诗歌3懂得鸟类是人类的朋友培养孩子珍爱生命关爱小鸟关爱一切有生命的小生灵的情感教学准备生字卡片 鸟蛋孵化过程的课件 橡皮泥做的鸟蛋教学过程 一课件播放动画激趣导入1请同学们闭上眼睛听——这是什么声音课件播放鸟叫声(鸟叫声)请同学们睁开眼睛看是谁(小鸟)2你见过什么样的鸟生：(燕子麻雀黄莺鸽子鹦鹉　　)　那你

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  9 两只鸟蛋?教学目标认知目标：认识蛋取等12个生字会写听唱等6个字能力目标：从妈妈的语言我的神情动作中体会人物的情感变化练习正确流利有感情的朗读课文背诵课文情感目标：懂得鸟类是人类的朋友有爱鸟的意识和情感　　　教学重点识字写字能正确流利有感情地朗读课文背诵课文.　　教学难点　　焦急仿佛等词句的理解背诵课文培养爱鸟的意识和情感　　教学用具　　生字卡片课件《两只鸟蛋》　　教学时间　　 2课时　

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