我们怎样学习地理教学目标:1.了解地图的形成原理知道地图具有多种多样的类型2.能够判断地图上的八个基本方向3.掌握比例尺的定义了解比例尺的几种表示方法和换算重点:懂得辨别方向运用比例尺换算实际距离难点:理解比例尺大小与所表示的范围内容详略之间的关系教学过程:目标教学:展示学习目标(目的:让学生有目标的自学)谜语导入 给学生出谜语——引出地图 给学生创设一个问题情境:我们在什么地方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 二节 我们怎样学好地理一学会看地图1什么是地图把地球表面某一区域的地理事物按照一定比例尺缩小并用符号画在平面上注上必要的文字就形成地图读图要领:一般来讲阅读地图时应先看图名知道地图要表达的主题是什么接下来是看图例了解地图内容的表达方式怎样阅读地图时应该是先整体后局部先综合后要素尽量多地挖掘地图内容达到图尽其用的目的一
单县实验中学初一地理教学案第一章 第二节 我们怎样学地理(第3课时)主备:邹毅 审阅:初一地理组学习目标:记住一些常用的图例学会从多个方面收集地理信息学会思考地理问题之间的相互关系养成在野外旅行中学习地理的习惯并会设计简单的旅行活动方案学习重点:学会从多个方面收集地理信息学会思考地理问题之间的相互关系学习难点:设计简单的旅行活动方案学习过程:(一)图例和注记读教材第10页的1—2自然段完成
《我们怎样学习地理》说课稿 今天我说课的课题是:初中地理七年级上册第一章第二节我们怎样学习地理我将从教材分析学情分析教学重难点教学目标教法方法教学过程等环节来进行说课 一教材分析 本节课的主要内容是地理七年级上册第一章第二节我们怎样学地理主要讲了四个问题:一是学会学会使用地图二是学会搜集地理信息三是学会思考地理问题四是开展地理考察本节内容对应的课程标准主要集中在学会使用地图部分 学习本节课的内容就
下渔口中学高效导学案设计稿年级:七 科目:地理 设计:李杨健 审核: (学生: 班次: )课题我们怎样学地理学习目标1.了解地图的制作学会怎样使用地图2.知道地图上的方向四面八方3.学会解答方向类的地理问题学习重点方向类问题学习难点怎样使用地图学 习 流 程时间控制学习方法一反馈练习 请你写出一个地理与风土
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 我们怎样学地理学习目标:1记住比例尺的公式会判别比例尺的大小2知道地图掌握基本方向了解图例和注记的含义3树立地图是学习地理的重要工具的观念地 图各种类型的地图潍 坊 高 新 区地 图概念三要素方 向比例尺图例和注记 它是把全球或一个地区的 地理事物按一定比例缩小后用不同颜色符号表示出来方 向
点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片教学楼教学楼方向综合楼综合楼教材P89活动:1阅读教材了解在野外辨认方向的一般方法 指南针定向 北极星定向 太阳定向2除上述方法外你还有哪些辨认方向的窍门3请说出你所在学校校门的朝向图书馆60米练一练范围 内容 地图的要素:图例和注记常见的图例商业图 电子地图克服了传统地图携带不方便内容更新较慢等不足具备快速获取地理信息
学习目标1培养对 t _blank 地理的学习兴趣2掌握地图的三要素3学会收集地理信息重点难点 t _blank 教学重点:地图的三要素 t _blank 教学 t _blank 难点:比例尺及其应用自主互助学习内容一什么叫地图用绘制平面图的方法把地球表面某一区域的景物按一定比例缩小并用符号画在平面上注上必要的文字就成为一幅地图在庞大的地图家族中把地图分为自然地图
第一节 我们身边的地理P2—P61地理与日常生活如日常生活中懂得确认方向外出旅游要知道天气变化等2地理与生产建设如农业生产南方适宜种植水稻乳品加工厂可靠近奶牛场服装厂靠近城镇等【荷兰是一个低地之国以风车而著名】3地理与风土人情意大利威尼斯水城西班牙斗牛阿拉伯人的传统服饰是身穿白色长袍头戴头巾原因是头巾长袍可以挡住风沙宽松的白色长袍既能反射阳光又能很好地透气第二节 我们怎样学地理P7—P141用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 地图是把全球或一个地区 地理事物按一定比例缩小后用不同颜色符号表示出来返回学习目标:1记住比例尺的公式会判别比例尺的大小2能够在地图上测量两点间的直线距离并根据比例尺换算成实地距离 3熟记图例 地图上的比例尺地 图地 图什么是比例尺地图上的比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度所以比例尺也叫缩尺地图上的比例尺 形
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