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Click 无忧PPT整理发布A类(1)向量的画法(用有向线段表示向量)(3)单位向量一向量的加法四向量共线定理探究(一):平面向量基本定理 e1AMANB思考7:根据上述分析平面内任一向量a都可以由这个平面内两个不共线的向量e1e2表示出来从而可形成一个定理.你能完整地描述这个定理的内容吗biOO-=(-23)MA(x1y1)已知a=(xy)和实数λ那么 λ a= λ
高一数学(上)必修四《平面向量》测试题一选择题(10小题每小题5分)1.以下说法错误的是( )A.零向量与任一非零向量平行 B.零向量与单位向量的模不相等C.平行向量方向相同 D.平行向量一定是共线向量2.下列四式不能化简为的是( )A. B.C. D.3.设四边形ABCD中有=且=则这个四边形是( )A.平行四边形 B
必修4第二章平面向量教学质量检测: 班级: : 得分: 一.选择题(5分×12=60分):1.以下说法错误的是( )A.零向量与任一非零向量平行 B.零向量与单位向量的模不相等C.平行向量方向相同 D.平行向量一定是共线向量2.下列四式不能化简为的是( )A. B.C.
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必修4第二章平面向量基础练习1.以下说法错误的是( )A.零向量与任一非零向量平行 B.零向量与单位向量的模不相等C.平行向量方向相同 D.平行向量一定是共线向量2.下列四式不能化简为的是( )A. B.C. D.3.已知=(34)=(512)则与 夹角的余弦为( )A. B.
必修4第二章平面向量检测: 班级: : 得分: 一. 填空题:1. 在等腰直角三角形ABC中斜边AC=则=_________2. .已知ABCDEF为正六边形且=a=b则用ab表示为______. 3.已知=(34)=(512)与 则夹角的余弦为 4. 已知ab均为单位向量它们的夹角为60°那么a 3b =
必修4 第二章 平面向量(二)单元测试一选择题1 若三点共线则有 ( )A B C D 2 下列命题正确的是 ( )A 单位向量都相等 B 若与是共线向量 与是共线向量则与是共线向量 C 则 D 若与
必修4第二章平面向量教学质量检测: 班级: : 得分: 一.选择题(5分×12=60分):1.以下说法错误的是( )A.零向量与任一非零向量平行 B.零向量与单位向量的模不相等C.平行向量方向相同 D.平行向量一定是共线向量2.下列四式不能化简为的是( )A. B.C.
人教版必修四 第二章 平面向量教案 教学目标 :三维目标1知识与技能(1)了解向量的实际背景理解平面向量的概念和向量的几何表示(2)掌握向量的模零向量单位向量平行向量相等向量共线向量等概念并能弄清平行向量相等向量共线向量的关系(3)通过对向量的学习使学生初步认识现实生活中的向量和数量的本质区别.2过程与方法引导发现法与讨论相结合这是向量的第一节课概念与知识点较多在对学生进行
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