单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 科利亚的木匣你认识它们了吗挖坑 鞋子 斧头 手锯 免得 抢走 难过 当初 不管 敌人 台阶 懂得本文按照什么顺序来写的划分层次学习1-3自然段:思考问题:1.科利亚的木匣里有什么2.他是怎么埋木匣的3.为什么要埋木匣学习4-12自然段:思考问题:1.科利亚后来是怎么找到木匣的2.你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-11-26??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——科里亚的木匣——单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-11-26??26 科利亚的木匣生词免得 仍然 台阶 懂得抢走 难过 算术 当初随便
人教版三年级语文教学设计 26科利亚的木匣 湖北省麻城市乘马岗镇江树中心小学 颜宏流教学目标 1.会认3个生字会写13个生字能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得 抢 走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得等词语 2.正确流利地朗读课文 3.能读懂课文内容了解科利亚是怎样埋木匣挖木匣的感悟时间在变化人在 变化周围的一切都在
《科利亚的木匣》教案教学目标: 1 会认 3个生字会写 13个字能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得等词语 2 正确流利有感情地朗读课文 3 能读懂课文的主要内容了解科里亚是怎样埋木匣挖木匣的感悟时间在变化人在变化周围的一切都在变化的道理初步学习用发展的眼光看待问题解决问题的方法 4学习通过生活中一件事说明一个道理的表达方法教学过程:一导入1今天让我们
26科利亚的木匣学习目标 1.会认3个生字会写13个生字能正确读写冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得等词语 2.正确流利地朗读课文 3.能读懂课文内容了解科利亚是怎样埋木匣挖木匣的感悟时间在变化人在变化周围的一切都在变化的道理初步学习用发展的眼光看待问题解决问题的方法 4.学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法 教学重点 1让学生了解课文
26 科利亚的木匣预习学案:一、借助拼音自由朗读课文,读准生字的音。二、我能和下面词语交朋友。冰鞋??斧头?手锯?玩意?免得??抢走??难过??当初??随便??仍然??敌人??台阶??所以??懂得 三、思考:课文主要写了哪些人,他们做了哪些事?1课文讲的是什么事?2科里亚从这件事中得到了什么启示?3从哪些地方看出周围的一切都在变化?4课文按照怎样的顺序叙述的?5学习了课文,你明白了什么?导学案:量
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 现在的你和小时候的你相比有什么变化说说看26科利亚的木匣xiá jù jiē 木匣 手锯 台阶 测量 数数 难过挖坑 冰鞋 斧头 免得
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科利亚的木匣 科利亚从家门口向前走( )了十步就用铲子( )起来坑挖好了他把一个木匣( )在里面匣子( )好后( )上土用脚( )实还在上面(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科利亚的木匣闯关生字挖鞋免斧锯抢难初管敌阶wāxiéfǔjùmiǎnchūguǎndíjiēnánqiǎng屋wūdǒng懂挖—挖坑 挖土 挖掘鞋—冰鞋 皮鞋 拖鞋斧—斧头 刀斧 板斧锯—锯条 电锯 锯树免—免得 免除 免进屋—房屋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科利亚的木匣注音 初读 分段 埋 挖 启示 近义词 插图 读读下列词语并给字注音.科利亚木匣挖坑冰鞋小手锯喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébièbìkājù注音 初读 分段
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