相关文档

• 萧山杨梅.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.萧山杨梅 执教：陈文辉认真辨析选择正确的字(萧潇)山 杭(州洲 ) 书(籍藉)( 谦)管 (熬遨)游 (沧苍)桑萧州兼兼遨沧籍解释词语遨游 ： 惬意： 沧桑

• 18.萧山杨梅.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们都见过杨梅么18.萧山杨梅读一读杭 咖 啡 籍 兼阅读 书籍 擦拭 初期 仓库 沧桑 名贵 注重 业余 兼管 惬意 咖啡 蝉鸣 初中 宝库沧桑 遨游 领略 谁来说说这篇课文主要讲了什么内容呢 主要讲了小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读老师是如何关心爱护

• 萧山杨梅.doc

  [教学要求]　　　1．指导学生有感情地朗读课文　　　2．理解课文内容体会课文字里行间流露出的师生互爱之情　　　3.鼓励学生课外阅读拓宽知识面　　　4.会认杭咖啡籍遨兼等6个生字会写杭咖啡阅籍兼蝉初库沧等10个生字掌握杭州咖啡书籍兼管蝉鸣初中宝库沧桑等词语　　[教学重点]指导学生有感情地朗读课文体会课文字里行间流露出的师生互爱之情　　[教学难点]了解课文重点语句的含义　　[教学准备]书

• 18__萧山杨梅.ppt2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.萧山杨梅英伦希望小学 王黎 萧山杨梅：3月初萌芽3月中下旬盛花4月上旬展叶6月20日前后成熟 袁鹰原名田钟洛1924年生江苏淮安人主要作品：散文集《第一个火花》《第十个春天》 听读要求：1.听清字音2.想：看到什 么想起了谁 我会读 阅读 书籍

• 18萧山杨梅.docx

  18 萧山杨梅一对号入座(根据拼音写词语)yuè dú( )使人获得知识和力量shū jí( )是人类进步的阶梯他jiān guǎn( )这项工作几十年世事cāng sāng ( )二玩转词语(按要求答题)1辨字组词杭( ) 厉( )坑( ) 励( )擦( ) 初( )察( )

• 18萧山杨梅.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.18萧山杨梅一看拼音写词语Yuè dú shū jí bǎo kù cāng sāng( ) ( ) ( ) ( )二多音字组词Jǐn( ) jiǎ( ) zhu

• 18萧山杨梅.doc

  课题18萧山杨梅主备人余喜君课时安排 2 课时教学目标1学会本课生字新词，会认“杭、咖、啡”等5个生字，会写“籍、阅”等8个字，掌握本课中由会写字组成的词语。 2有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会字里行间流露出的师生互爱之情教学重、难点引导学生有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会字里行间流露出的师生互爱之情。教学准备多媒体课件预习题设计1初读课文，初

• 18萧山杨梅_2.doc

  课 题18萧山杨梅课 时2教学目标1体会课文字里行间流露出的师生互爱之情2鼓励学生课外阅读拓宽知识面教学重难点了解课文重点语句的含义教学用具教学方法朗读法探究法讲授法等教 学 过 程修 改 补 充一导入课题：　　出示杨梅图　　杨梅大家都吃过在众多的杭州水果中我常常想到萧山杨梅　　[板书：萧山杨梅]齐读课题　　常常还可以换成什么词语——经常时常　　意在理解文中词语丰富学生词语的积累］

• 18萧山杨梅_1.doc

  课 题18萧山杨梅课 时1教学目标1．指导学生有感情地朗读课文　2．理解课文内容教学重难点指导学生有感情地朗读课文体会课文字里行间流露出的师生互爱之情教学用具教学方法朗读法探究法讲授法等教 学 过 程修 改 补 充一初读课文扫除障碍　　1．自己读课文注意读准生字　　2．找学习伙伴互相读一遍课文尽量把课文读通顺检查识字情况　　3．分节指名读课文相机检查巩固生字新词的读音　二质疑解难　

• 《萧山杨梅》说课稿.doc

  #