单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 国际视野下的小学语文课程改革吴忠豪上海师范大学对中小学教育基本评估教育观念相对落后内容方法比较陈旧学生课业负担过重素质教育推进困难2010年国家中长期教育改革和发展规划纲要 必须清醒认识到我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求一夕人静矣余倚窗读书偶见月光射入宛如白练顿生明月入怀之感遂弃书起立
level新课标体现了素质教育的要求以九年一贯统筹的视野来设置课程标准具有较好的连贯性和统一性加强了小学与中学的衔接科学的构建了语文学科的主题框架──识字与写字阅读写话或习作(写作)口语交际综合性学习符合我国现阶段的教育实情关于课程性质和地位的表述准确精辟充分强调了语文课程的双重作用到语文作为一种基础工具所具有的丰富的人文内涵在敦促教师走进新课程实践新标准的过程中注意了工具性与人文性的和谐统一
新课程改革下的小学语文教学反思走进新课程改革实施后的小学语文教学我们真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师在语文上撞击出的智慧火花他们的主体意识创新意识感人至深我认为要给孩子们这样的一个语文课(一)给学生一个情感的1.展现给学生一个充满激情的我在语文课中要充分体现语文学科的人文性其基点就在于情感要展现给学生一个充满激情的我陪伴孩子度过每一段燃烧的岁月让他们在激情中成长2.尊重需要注重激
学校根据当地社会经济科技文化发展的需要和学生的兴趣开设若干选修模块供学生选择必修课程研究学生发展的多样化需求合理开发适合本校特点的可供学生选择的课程促使学生个性的和谐发展创造教师参与课程开发的机会改变教师的专业生活方式提升教师的课程意识促使教师的专业发展建立教师学生及其家长社区人士参与学校课程决策的机制充分利用当地的课程资源促使学校特色的形成 学校申报的《校本课程规划方案》案例一:深圳市育才中学2
浅论小学语文教学改革洛阳市伊川县平东小学 李茉莉电子邮箱: mailto: 联系:13526957849 -【内容摘要】:本文通过在上培养学生的灵性激发学生的兴趣采用自主学习合作探究的学习方式民主开放实实在在的联系社会实践进行教学阐明了课程改革的理论与实践论证了这样可以提高教育教学质量最终达到教学积极平实有效 【关键词】:新课标 改革 积极有效新
学校课程改革情况调查报告罗浩盛学校方面1课改以来学校在管理方面有哪些变化还存在哪些问题自2002年课改以来我校采取形式多样的管理模式来转变教师的教学理念促进课改的进度提高教师的专业素质如加大了教师外出培训学习调研的力度狠抓课改教学等各环节不断的完善评价体系成立了专门的课题小组组织教师外出听课培训学习使教师充分认识到了课改的新理念同时对课改人力和物力方面加大了投入积极适应课改的要求逐步规范更注
语文新课程改革——反思清新县龙颈镇 镇平小学 一 HYPERLINK t _blank 语文新课程的基本价值取向 《九年制义务 HYPERLINK lunwen t _blank 教育 HYPERLINK t _blank 语文课程标准》究其实质而言是标志着作为 HYPERLINK lunwen t _blank 计划经济时代产物的 HYPERLINK t
新课程改革背景下的小学语文教学反思 我庆幸我赶上了新课程改革走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿一个个充满生命张力的语文教学民主衣袂飘飘楚楚动人自主合作探究情感态度价值观款款地向我们起来我们激动得想新课程真好新课改在铜陵已有两岁了如果现在谈到新课程改革还仅仅是新课程真好那课改在铜陵就真的要停止呼吸了可喜的
课程改革是一场由课程改革牵动出来的基础教育的全面改革它是推进素质教育的必然选择它是教师专业化成长的平台它是学生综合素质提高的有效途径课程方案确定之后教学改革就成了课程改革的重头戏了如果教学观念不提升教学模式教学方法不改变课程改革就流于形式了传递学习交流探索发现 实现传递的功能 实现交往的功能 情感归属的功能 社会适应的功能 个性发展的功
新课程改革背景下小学语文教学的策略【内容提要】????? 理想是一种能激发孩子的情感渴望点燃孩子的心灵火花使语文学习更具生机和活力的语文理想创设的是情感的生成的生活的人文的走进理想学生发展我们将真正享受到语文教学的诗意与真谛????? 随着时代的进步教育也在不断发展课程改革的推进让教师的角色与地位发生了深刻的变化在整个教育教学过程中教师不仅仅是课程的具体实施
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