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如何带好班组长?? 课程意义??? 带好一百个学员不如带出一个班组长从这个意义上说这不是一门纯人力资源方面的课程它是写给那些带着班组长干活的人们的也就是说他们比班组长官大但同时也在现场进行管理比如工段长车间主任生产厂长等在生产一线常常听到他们关于这方面的抱怨因为班组长不得力把他们累得够呛?? 但对于如何带好班组长却又不知从何处着手培训这固然是一种方式但也仅仅是一种方式关键还得自己带回想历史当
学习课程:如何带好班组长单选题1.素质问题不只是文化水平而是: ?? 回答:正确 A? 管理的策略 B? 管理的能力 C? 管理者的学历 D? 管理的潜质 2.企业文化的落脚点是: ?? 回答:正确 A? 打造好的企业品牌和知名度 B? 建立良好的企业信誉 C? 统一员工的价值观规范员工的行为 D? 以上选项都对 3.新班组长作为基层管理者最大的门槛是: ?? 回答:正确 A? 与人打交道的
窗体顶端单选题正确 1.当者的成熟度大于下属成熟度2度或2度以上时可考虑用那哪种管理方式 ?A?命令 ?B?说服 ?C?参与 ?D?授权 正确 2.下述哪种方法不是岗位之间的接口处理的方法: ?A?管理零空白 ?B?流程再造 ?C?6S方法 ?D?原始台账 正确 3.对于压力与绩效的关系下述哪种说法是错误的: ?A?压力越高绩效越高 ?B?压力越低绩效越低 ?C?压力越高绩效越低 ?D?压力适
如何当好班长带好兵尊敬的XX: 时间飞逝转眼间两年过去那个两年前那个青涩懵懂的我已经开始在新兵的到来成为了一个老兵这两年来感谢的关怀班长的照顾我已经成长了已经有资格成为一名班长了我觉得做还班长带好兵应该做到以下两点第一以身作则是当好班长带好兵的基础与前提 喊破嗓子不如做出样子身教重于言教行动就是无声的命令班长骨干以身作则率先垂范是一种 巨大的人格力量会在战士中起到此时
如何当好班组长满分试题单选题1.当者的成熟度大于下属成熟度2度或2度以上时可考虑用那哪种管理方式 ?? 回答:正确 A? 命令 B? 说服 C? 参与 D? 授权 2.对于压力与绩效的关系下述哪种说法是错误的: ?? 回答:正确 A? 压力越高绩效越高 B? 压力越低绩效越低 C? 压力越高绩效越低 D? 压力适中绩效较高 3.监督与检查应遵循的原则是: ?? 回答:正确 A? 整体与个体相结
第一部分:班组长角色定位 引论:一只狮子带领一群绵羊的团队可以战胜 一只绵羊带领一群狮子的团队 1班组长释义及其特点 2兵头将尾与金字塔 3班组长如何防止角色错位 4班组长必须具备的三大能力 5班组长的职责和权限 6班组长肩负的重要使命和作用 7班组长如何树立自己的威信 8怎样做一名合格的班组长 9优秀班组长工作模式和标准 10典型班组长应如何
【目录】 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc88646366 第一部分 班组长的使命与职责 PAGEREF _Toc88646366 h 4 HYPERLINK l _Toc88646367 第1讲 班组长在企业管理中的作用 PAGEREF _Toc88646367 h 4 HYPERLINK l _Toc88646368 班组
《如何当好班组长》试卷(二): 得分:一填空题1班组长做计划的原则:(本着增收与节支的原则)(按质按量地完成任务)2班组长做计划的基本程序:(先谋后断)反对(无谋后断)(先断后谋)3改变计划的原则:(积极原则)(慎重原则)4在生产管理中班组长组织水平的高低关键体现在(如何协调各岗位之间)(工序之间)的关系尤其是体现在(多岗
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