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20(2017·北京中考)实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化测定结果如下图所示下列说法不正确的是A.反应过程中有热量放出B.30s时溶液中溶质为HCl和NaClC.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D.从20s到40s溶液的温度升高pH增大【答案】C【解析】结合pH随时间的变化图像反应开始前pH<7溶液显酸性应该是向稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液故C错8(2017·
什么是酸碱盐 组成里含有阳离子是金属离子和阴离子全部是氢氧根离子(OH-)的化合物叫做碱常见的盐:高锰酸钾 氯化钠 碳酸钠 碳酸钙 KMnO4 NaCl Na2CO3 CaCO3 氯酸钾 硫酸铜 氯化亚铁 KClO3
第二讲 探索酸和碱的性质 重兆中学 慎忠伟老师一学习指引(一)知识要点原子分子离子组成分成转化转化物质1.构成物质的微粒有:分子原子和离子三种微粒的关系图如下:2.离子:离子也是构成物质的微粒离子可以由原子得失电子转化而来也可以是一些带电的原子团带正电荷的离子叫阳离子带负电荷的离子叫阴离子离子所带的电荷可以由元素的化合价来判断如钾钠银氢正一价则相应的钾离子钠离子银离子和氢离子都
第三节 酸和碱的性质知识梳理1.浓盐酸具有______性因此在空气里会形成白雾浓盐酸还具有强烈的______性答案:挥发 腐蚀2.纯净的浓硫酸是______色粘稠______液体不易挥发浓硫酸还具有______性和强烈的______性稀释浓硫酸时一定要把______沿器壁慢慢注入______里并不断搅拌答案:无 油状 脱水 腐蚀 浓硫酸 水3.完成下列反应的化学方程式:①盐酸和金
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初三化学教学设计课题第三节 酸和碱的性质(第一课时)课型新授总课时2主备人李金祥授课日期主讲人审核人课标研读:通过前面的学习学生对酸碱有了初步的认识学会了检验溶液酸碱性的方法但酸和碱有哪些性质有哪些普遍性和特殊性这些问题既是学生头脑中真实存在的问题又是很容易引发学生思考的问题所以本节的教学起点应定位在酸和碱的性质实验上从而引发一系列有关酸碱性质的探究活动学习目标:1认识酸的化学性质2理解酸
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酸碱盐复习(酸碱盐的化学性质)教学设计温泉中学:田亚飞一教材及中考分析基本情况 酸碱盐部分的知识因其知识点多知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的重难点而和酸碱盐有关的考题又在中考中占了很重要的地位中考题中有不少题型是利用酸碱盐的化学性质(如填空题选择题)实验探究与开放性题信息题型的知识区域考查学生知识的形成过程与方法实验探究能力复习目标知识与技能目标:1巩固常见酸碱盐化学式的书写
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