“绿之舟”(图书阅览室)活动记录2015-2016学年度第一学期娄汀苑幼儿园活动时间活动班级活动记录组织者“绿之舟”(图书阅览室)活动记录2015-2016学年度第一学期娄汀苑幼儿园活动时间活动班级活动记录组织者
《沙漠之舟》教案教学目标1学习课文了解骆驼的生理特征和适应沙漠的原因理解人们将骆驼成为沙漠之舟的原因2通过课文学习掌握说明文的写作方法能够将课后进行修改插入课文相关段落完善和补充课文教学重点和难点重点:理解骆驼的生理特点和它能帮助人们穿越沙漠的原因难点:理解沙漠之舟称号的原因教学准备:课件多媒体教学过程:导入 同学们经过上节课的学习我们知道骆驼能够生活在沙漠里并且被誉为沙漠之舟人类
沙漠之舟即 HYPERLINK : t _blank 骆驼因为 HYPERLINK : t _blank 骆驼特别耐饥耐渴人们能骑着 HYPERLINK : t _blank 骆驼横穿沙漠所以有沙漠之舟的美称自强不息形容自己不休息的自觉地努力向上永不松懈忍辱负重:为了完成艰巨的任务忍受暂时的屈辱始终如一:自始至终一个样子飞沙走石: HYPERLIN
课题:23游恒山记时间年级:八年级科目:语文编写:张碧莲审核:林冬梅编号:19-20学习目标 1让学生结合课下注释理解词语意思在反复的朗读中把握文章的内容? 2掌握常见实虚词的意义及用法 3理清文章线索了解文章内容 4把握游记细致的景物描写品味文章生动简洁的语言风格???????????????课时安排:2课时第一课时(一)导入初读课文? 1.学生介绍我所知道的徐霞客教师补充? ?????徐霞客我
《沙漠之舟》教学设计?(2007-07-12 16:35:31) HYPERLINK javascript: ▼分类:? HYPERLINK :_1265745945_1_ t _blank 工作?北师大教材四年级语文下册《沙漠之舟》教学设计?教材分析:《沙漠之舟》北师大教材四年级语文下册单元舟船中的一篇课文本文是第二篇这是一篇描写动物的说明文本文以沙漠之舟为题着重介
《沙漠之舟》师生体验活动导学案班级: : 组名:【教学目标】1学会本课7个一类生字8个二类生字以及新词积累好词好句2学习课文了解骆驼适应沙漠生活的生理特点明白人们为什么把骆驼称为沙漠之舟3培养学生爱动物的情感增强保护动物的意识【重难点】1学习课文抓住特点选择有关材料具体化的描写方法2理解为什么把骆驼称为沙漠之舟【袋】骆驼共有两
生命之舟谨防水覆昔李世民曾云:水能载舟亦能覆舟说实话一千多年后的今天在我们这个和平发展幸福安康的国度这句话未免有些老生常谈了但是水再次成了人们的对象这倒不是水资源污染用水匮乏之类的而是一起又一起溺水事件为人们敲响了长鸣的警钟近段时间有关青少年溺水死亡的消息接连不断在那些沉重的文字背后是一个个鲜活生命的逝去是一个个家庭的灭顶之灾更是我们这个社会的失职我们不禁要发问:学校教育的成果在那里家长
——教学设计——教 学 设 计课题:沙漠之舟共 2 课时教学目标: 1学习课文了解骆驼适应沙漠生活的生理特点明白人们为什么把骆驼称为沙漠之舟 2学习课文抓住特点选择有关材料具体化的描写方法 3能将课后进行修改插入课文相关段落完善和补充课文内容 4能正确流利有感情地朗读课文 5培养学生爱动物的情感增强保护动物的意识教学重点: 理解为什么把骆驼称为沙漠之舟教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沙漠之舟1.什么是舟2.什么是沙漠之舟它的作用是什么舟:也是船海上重要的交通工具 能够载物帮助人们到达目的地渡过沙漠之海的航船这里指骆驼谁最棒 课题沙漠之舟在这里用了什么修辞手法动脑想一想用了比喻的修辞手法将沙漠比喻为大海将骆驼比喻成舟骆驼属于哺乳动物驼科骆驼分单峰和双峰两种单峰骆驼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沙漠之舟 沙 海 骆
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