相关文档

• 三年级下册数学活动方案.doc

  三年级下册数学活动方案 ——制作年历一活动目标：1使学生在制作年历的活动过程中巩固关于年月日的知识2引导学生在探索年历制作方法的同时体验年历在生活中的作用激发学生学数学用数学的兴趣以及收集整理分析信息的能力3培养学生之间的交流借鉴资源共享的合作意识4使学生手工和美术方面的特长得以发挥培养他们良好的个性二活动准备：剪刀卡纸或旧挂历粗线彩笔等三活动过程

• 八年级数学下册1-5活动方案.doc

  课题：不等关系 ）活动策划人： 备课组长： 审核： 我们的理念：让学生学有用的数学一组织教学导入新课 感受生活中的不等关系二活动目标1．通过探寻实际问题中的不等式关系认识不等式（重点）2．实际问题中怎样建立量与量之间的不等关系（难点）三活动导学活动1 温故1．用_______号连接而成的式子叫做等式2．列方程解

• 三年级下册数学实践活动作业.doc

  在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么 将观测结果填在方框里家_____年级_____班 ：___________班级：_______ ：________找自己喜欢的物品先量一量它们的长和宽然后 算一算它们的面积并记录下来物品名称长宽面积 请你用自己学过的图形在下面的方格中设计出一个日常用品的形状看谁设计的漂亮美观班级：____

• 三年级上册班队活动方案.doc

  我爱我的祖国主题班会 【活动设计背景】二十一世纪是充满变化的世界人的思想和价值观都在发生微妙的变化当代中学生爱国主义和集体主义精神的现状如何值得我们高度和重视加强对中学生爱国主义和集体主义的教育仍然具有现实性紧迫性和艰巨性 【活动准备】祖国的大好山河的知识每人至少会唱一首爱国歌曲 【活动目标】 1饱览祖国壮丽的山河了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就展望祖国的未来 2激励学生珍重中华民族的光

• 小学三四年级数学竞赛活动方案.doc

  小学三四年级数学竞赛活动方案一指导思想：新课程标准对小学数学的要求看起来是难度降低了教材的内容也比较简单了其实不然新课程标准对小学数学的要求不仅难度没有降低而且知识的面更宽泛了习题更贴近学生的生活实际了这样要让小学生学好数学就更不是一件简单的事了作为小学数学教师要千方百计地调动小学生学习数学的积极性这就要求小学数学教师不仅要备好每一节课增加的趣味性更主要的多组织一些数学学科的竞赛活动以此

• 小学语文三年级下册第三组综合性学习活动方案.docx

  我们身边的环境──人教版小学语文三年级下册第三组综合性学习活动方案(再创型)重庆市九龙坡区白市二小　陈　敏一设计理念：《语文课程标准》指出开展语文综合性学习在于拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代科技手段的运用使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野提高学习效率初步获得现代社会所需要的语文实践能力在教学实践中我们要充分利用现实生活中的语文教育资源优化语文学习环境引导学生

• 三年级下册数学下册教案.doc

  第( 一 )单元 第( 1 )课时 课题: 位置与方向 教具: 主题图小黑板 教法：自主合作教 学 任 务预 设 流 程教 师 复 备教学目标1使学生认识东西南北四个方向2根据所给定的一个方向辨认出其余的三个方向3对学生进行爱国教育步骤及时间教 师 活 动学 生 活

• 三下乡活动方案.doc

  2011年阳江职院爱心社三下乡活动方案一活动背景：大学生暑假科技文化卫生三下乡是共青团组织在全国范围内开展的大学生社会实践活动在社会上有着广泛的影响我院每年都组织学生参与此项活动并把它打造成为了一项品牌活动爱心社是我院的学生社团之一以奉献爱心服务社会为宗旨开展了多种形式的爱心服务活动在社会各界特别在阳江各区农村贫困小学广受好评同时开展的多种形式的爱心服务活动也为其积累了丰富的服务农村的经验如爱心支

• 三年级综合实践活动教案（下册）.docx

  三年级第二学期综合实践活动全册教案安全自护我能行一教学目标通过活动学生亲自开展调查与考察体验课题探索的过程与方法引起他们对校园安全的重视提高学生的安全意识和自我保护的能力.二活动过程设计明确活动的内容.了解同学们意外受伤的情况调查意外受伤的原因找出学校的安全隐患进行安全宣传.成立活动小组和制定计划.经过讨论按照同学兴趣和意见将实践活动分为以下几个小组进行.调查采访组:通过问卷和采访了解同学发生意外

• 三年级下册数学教案.doc

  教学内容修补内容第一单元位置与方向认识东南西北方向教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2．在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生活的密切联系教学重难点：会在实景中辨认东南西北并能运用这些词语来描绘物体所在的方向知道地图