龙文教育一对一个性化教案学生教师授课日期授课时段课题拼音复习(二)以及日记写作考点分析1声母gkhjqxzcszhchshr的正确发音2整体认读音节zicisizhichishiri的正确发音3看图说故事4日记的写作简单段落的写作教学步骤及教学内容【一】课前热身读一读:朗读上节课复习单韵母及声母写一写:规范书写汉字【二】口头表达能力训练1我会说:看图说话练习2我会读:朗读知
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学科:语文授课课题:第一单元复习阅读技巧培训课时计划:两课时年级:七年级学生:郑世昌授课时段:授课老师:陈秋保教学目标作文阅卷后提出训练要求使学生认识哪方面的不足完成第一单元基础知识训练题掌握基础知识了解掌握阅读解题技巧术语难点重点第一单元阅读题解题学习阅读解题术语教学过程当面批改作文指出文章中的不足传授阅读知识:阅读解题步骤结合课文内容要求学生强记术语提出练习要求学生做题第一单元阅读题
1《家》教学设计大境门小学一年级二班 郑娜学习目标:1知识与技能目标(1)阅读《家》认识家爸妈一个五个字(2)学习单韵母 a 认识字形会读会写会读带四声的a(3)学习四声的读法(4)认识书写汉语拼音的四线格学习使用四线格2过程与方法目标(1)充分利用书中图画挂图卡片游戏等手段服务教学(2)在反复诵读的过程中认识生字记忆字母3情感态度价值观目标激发学生学习汉语拼音的兴趣让学生在快乐
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.拉萨市第三小学一年级下册语文教案授课教师:2010—2011年第二学期一年级(2)班 学期教学计划 拉萨市第三小学: 次仁央吉一指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开
鄂教语文第一册教案学前教育乐乐上学教学目的:通过观察课本上的插图听老师读句子使学生初步了解学校的学习生活认知目标:进行学前教育熟悉学校环境体会学校生活的丰富多彩技能目标: 逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问积极发言的习惯情感目标:让学生充满自信感受语文学习的快乐教学重点:使学生初步了解学校的学习生活教学难点:逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问积极发言的习惯课时安排:1课时教学过程:一 培
于集联校一年级教案课 题:复习 课型:新授主备人:王广宪 集体备课人:吕海燕 郭延宝 金玉祥审核人:吕海燕苏教版小学语文第一册(汉语拼音)教案(五)ang?? eng? ing? ong教材分析:?? 本课有5部分第一是情景图第二是后鼻韵母ang?? eng? ing
1一去二三里一教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一3正确流利地朗读课文背诵课文4观察图画图文结合初步感受课文的意境二教学重点:1认字写字三教学难点:1辨认八入和九几四教学准备:生字卡片插图与本课数字有关的图片五课时安排 : 2课时第一课时一教学目标:1复习巩固汉语拼音2认识12个生字会写一二三三个字认识一种笔画一二教学重点:复习巩固汉语拼音三教学难点:认
《ɑ o e》 教学设计(一)教学设计思路让每个字母都能派上用场语言源于生活并用于生活因此将拼音教学生活化让每个字母都能派上用场能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具教材分析本课包括三部分内容第一部分是三个单韵母ɑoe配有一幅图画图中一个小女孩在唱歌她张大嘴巴发的声音啊提示ɑ的音小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形一只公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示o的音一只鹅在水上游鹅提示e的音鹅在水中
识字(一)1一去二三里一教学要求:1认识12个字会写一二三3个字认识1种笔画2正确流利地朗读课文背诵课文二教材说明——课文是一首古代童谣说的是郊外幽美的景象:在不远的地方有一个小山村住着几户人家山里有几座亭台树上路边盛开着各色的花本课有两幅图图一是诗中的画面图二帮助学生认识和运用十个数字教学重点是认字写字难点是辨认八入九几三教学建议(一)课前准备:1图一的挂图写有阿拉伯数字的头饰或卡片五幅简
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