2.2.2对数函数及其性质(三)教学目标(一)教学知识点1.了解反函数的概念加深对函数思想的理解 2.反函数的求法.(二)能力训练要求1.使学生了解反函数的概念 2.使学生会求一些简单函数的反函数.(三)德育渗透目标培养学生用辩证的观点观察问题分析问题解决问题的能力.教学重点1.反函数的概念 2.反函数的求法.教学难点反函数的概念.教学过程一复习引入:1我们知道物体作匀速
2.2.2对数函数及其性质(一)教学目标教学知识点对数函数的概念对数函数的图象与性质. 能力训练要求理解对数函数的概念掌握对数函数的图象性质培养学生数形结合的意识.(三)德育渗透目标1.认识事物之间的普遍联系与相互转化2.用联系的观点看问题3.了解对数函数在生产生活中的简单应用.教学重点对数函数的图象性质.教学难点对数函数的图象与指数函数的关系.教学过程一复习引入:1指对数互化关系:2 的图
2.2.2 对数函数及其性质(二)教学目标教学知识点对数函数的单调性2.同底数对数比较大小3.不同底数对数比较大小4.对数形式的复合函数的定义域值域 5.对数形式的复合函数的单调性.能力训练要求掌握对数函数的单调性2.掌握同底数对数比较大小的方法3.掌握不同底数对数比较大小的方法4.掌握对数形式的复合函数的定义域值域5.掌握对数形式的复合函数的单调性 6.培养学生的数学应用意识.(三)德育渗
2.2.2 对数函数及其性质(三) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)了解反函数的概念加深对函数思想的理解. HYPERLINK :.zxxk (2)能根据对数函数的图象画出含有对数
222 对数函数及其性质(三) (一)教学目标 1.知识与技能 (1)了解反函数的概念,加深对函数思想的理解 (2)能根据对数函数的图象,画出含有对数式的函数的图象,并研究它们的有关性质 2.过程与方法 (1)熟练利用对数函数的性质进行演算,通过交流,使学生学会共同学习 (2)综合提高指数、对数的演算能力 (3)渗透运用定义、数形结合、分类讨论等数学思想 3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多媒体课件制作2.2.2对数函数及其性质知识回顾指数函数的图象指数函数的性质a>1时函数为增函数0<a<1 时函数为减函数a>1时 x<0时0<y<1x>0时y>10<a<1时 x<0时y>1x>0
2.2.2 对数函数及其性质(一) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1.知识技能 HYPERLINK :.zxxk (1)理解对数函数的概念. HYPERLINK :.zxxk (2)掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单应
222 对数函数及其性质(一) (一)教学目标 1.知识技能 (1)理解对数函数的概念 (2)掌握对数函数的性质了解对数函数在生产实际中的简单应用 2.过程与方法 (1)培养学生数学交流能力和与人合作精神 (2)用联系的观点分析问题通过对对数函数的学习,渗透数形结合的数学思想 3.情感、态度与价值观 (1)通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南省长沙市一中卫星远程学校单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑
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