第十二讲个人品德养成第一节第一节 个人品德及其作用 第二节 个人品德与道德修养第三节 个人品德与法律修养第一节 个人品德及其作用一、个人品德的定义个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。二、个人品质的特点实践性综合性稳定性三、个人品质的表现第一第二个人品
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如何加强个人品德修养.做一个品德高尚的人真正高尚的人他的言行在别人眼中是高尚的是令人赞赏的但就他自己本身却是觉得一切都理所应当是平凡的因此我觉得一个高尚的人是由内而外的而不是为了高尚而高尚的包装 一个人最重要的不是看他所站的位置而是他朝的方向人生茫茫路途不论你现在是健康是疾病是贫困是富有是悲伤是快乐是幸福不论你处在那个水平都不能掌握最重要的是你是面朝阳光还是面朝黑暗只要你总是向着阳光就算你身
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二讲加强人生修养 提高人生境界一修养的概念与修养的传统1修养的涵义 一般说来修养是指个人对理论知识规律规则等的了解掌握达到了一定的程度和水平以及将这些理论等转化为个体的言论行为待人处世的态度和能力的过程一方面是内修即思想修养另一方面是外修即行为修养或行为养成内修与外修的关系:外修要靠内修的成果来指导和控制内修的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章品德心理一品德概述二 品德的心理结构三品德的形成过程四品德形成的理论五国外的道德教育模式六品德不良学生的心理特点与矫正一品德概述(一)品德与道德 道德(moral)是人们在一定社会生活中为了维护共同的利益协调彼此的关系而形成的行为规范或行为准则的总和 品德即道德品质是社会成员按照一定的社会道德规范行动时所表现
加强自我修养成为一个品德高尚的人英语教师对培养学生的整体能力特别是培养学生的英语综合语言运用能力需要有很强的基本功那么我们小学英语教师应怎样提高自身修养呢我认为应在下面两个方面下功夫一是应了解中西方的文化差异语言和文化是紧密相联的语言中蕴藏着丰富的文化背景知识因此我们在平时应多读一些有关西方人文方面的书籍以此来充实自己对西方文化知识的了解从而就可以在上课的过程中将中西方文化对照起来讲授并且在
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养成十个好习惯 争做二校小主人 行为决定习惯习惯决定品质品质决定命运习惯于你的生活正如汽油于你的汽车一般它们促使你前行——但是它们是否会让你更上层楼则不完全取决于这些习惯坏习惯会使得能干的人止步不前但好习惯则会引领不那么优秀的人勇往直前 让我们培养出更多的好习惯吧如此坏习惯便失去了容身之所我想如果我们养成10个好习惯那留给坏习惯的空间就少了我记得几年前电视上播过一个关于健康饮食的特
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第六讲 加强道德修养 锤炼道德品质有两种东西我对它们的思考越是深沉和持久它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异不断增长这就是我头上的星空和心中的道德定律 ——康德 ★★不管时代潮流和社会风尚怎样人总是可以凭着自
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