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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级背影朱自清作 者 简 介 朱自清(1898-1948)字佩弦江苏省扬州市人散文家诗人学者民主战士有诗文集《踪迹》《欧旅杂记》以及一些文艺论著收在《朱自清文集》里 《背影》是记实散文写于1925年曾说:我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信那句话当时读了父亲的信真是泪如泉涌我父亲待我的许多好处特别是《背影》里所叙
课题背影课型新授课授课时间9月 27日(星期 二)第 1 课时(共 2 课时)教学目标了解作家作品排除文字障碍整体感知课文内容体会课文所表达的思想感情培养学生的朗读能力整体感知的能力概括能力通过对课文内容的理解体会文中所表达的思想感情教育学生孝敬父母理解家人珍爱亲情教学重点整体感知课文内容主要教法朗读法讨论法教学难点体会平实质朴的语言中所蕴含真挚的父子之情学法指导教具多媒体板书设计背
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计人教版八年级语文《背影》教学设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:初二语文2课时:第二课时3学生课前准备:第一课时初步感知了课文的内容熟读了课文内容教学课题知 识 目 标 :学习本文抓住人物特征刻画人物的方法能 力 目 标 :1.品味语言的特点 2.体会文章蕴含的思想感情情感价值观目
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《背影》说课琼中思源实验学校 八年级语文组 陈瑜我今天所说课的篇目是《背影》它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第二单元的第二篇课文一新大纲对初中语文阅读教学的要求??新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点:一训练学生阅读一般的现代文能领会词句在语言环境中的含义和作用理解思想内容和思路了解基本的写法具有一定的语言感受能力二使学生能用普通话正确流利地朗读课文背诵基本课文中的一
《背影》微课教学设计西岗中学 马晓红 孔维明微课题目:《背影》一文留给我们的写作启示二教学思想: 《背影》是一篇著名的记事性抒情散文文字凝练优美感情饱满深沉从中国人最的角度——伦理来表达内心的感情因此无论从写作技巧方面还是从伦理道德方面我们都可以从中挖掘非常宝贵的东西这个微课我从《背影》一文留给我们的写作启示作为切入点让学生学习《背影》的写作技巧从这一点说我觉得在这个微课中我们可
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