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  《将进酒》教案 1认知目标： (1)理清诗歌情感变化线索理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感　　(2)背诵全诗　　2能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风　　3情感目标：了解相关的咏酒诗篇及酒文化　　4教学重点：探究诗歌的艺术手法　　5教学难点：体味诗人感情的跌宕起伏　　6教学方法：师生探讨法 教学课时：两课时 教学过程：

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  教学目标：知识与技能目标：有感情的朗读诗歌达到背诵全诗的目的培养学生鉴赏诗歌的能力过程与方法目标：通过老师的点拨指导让学生积极参与让学生在自主合作探究中学得知识情感态度与价值观目标：学习李白乐观自信的精神 教学难点：正确引导学生把握情感树立正确的人生观价值观教学重点：鉴赏比兴夸张等艺术手法教学方法：1通过诵读法品味该诗语言及意境2通过提问法引导学生掌握该课知识点3通过点拨法提示本文写作特点

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  神木职教中心职高二年级语文高效导学案班级： 主备人：王瑞 备课组长： 周次：学习目标1了解李白的生平和创作风格学会知人论世2熟读诗歌掌握好读音及节奏3理清思路把握诗的感情基调和诗人情感变化?学习重点理清思路把握诗的感情基调和诗人情感变化?学习难点把握诗歌的感情基调理解其思想感情的复杂性学法指导自主学习（诵读研读赏析）合作探究展示交流教师点拨?预习案——课前自

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