大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 稿.doc

    PEP四年级英语上册Unit 4 My home PartB第一课时说课稿一.说教材1.说教学内容本次说课的内容是人教版四年级上册第四单元Part B 部分第一课时内容内容包括Lets learn Lets do.主要的学习内容是phonebedsofefridgetableTV等单词并能在日常生活中运用能听懂课文中出现的指示语并能按照指令做出相应的动作.2.说教材地位本单元的话题是用家里一

  • 件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 人教版九稿.doc

    第四单元13事物的正确答案不止一个(罗迦·费·因格)14 应有格物致知精神(丁肇中)15 短文两篇  《谈读书》(培根) 《不求甚解》(马南邨) 16 中国人失掉自信力了吗(鲁迅)13事物的正确答案不止一个13.事物的正确答案不止一个教学目标: 1.学习做一个富有创造性的人2.理解本文的中心论点和分论点3.理解并运用事实论据重点难点: 1.重点:理解本文的中心论点和分论点2难点:理解并

  • -.ppt

    成语故事 发现的起因 略写 发现的经过 详写发现的结果 略写 受到的启发 略写 2007年4月19日? 星期四? 天气晴 豆子已经泡了两天了今天我又来到阳台仔细观察 我看了又看豆子和昨天一样还是圆圆的鼓鼓的硬硬的我听说有些同学的豆子已经发芽了非常着急:我的黄豆为什么没有发呀 是不是我挑选时不

  • 稿.doc

    四年级英语下册第二单元第一课时说课稿说课稿 李书华我说课的内容小学英语四年级Unit 2?What time is it的第二课时我主要从教材教法学法教学过程等几个方面来展开我的说课一 说教材1本课时是本单元的第二课时主要教学我们在三年级的时候都已经接触过有一个关于放学后John 和Wu yifa

  • 稿.doc

    《师友结伴同行》复习课说课稿各位 老师们: 大家好今天我说课的内容是:八年级思想品德上册第二单元:《师友结伴同行》一说教材首先我对本单元教材进行分析1说教材的地位 本单元前承家庭中的人际交往后续不同文化模式中的人际交往学校是学生生活的主阵地与师生交往是学生交往的重要方面交往涉及如何交往如何形成沟通能力的问题涉及道德判断交往品德的问题本单元以学会学校情境中人际交流与沟通努

  • 小学音乐稿.doc

    第九单元说课稿(一)说课标 1在语文学习过程中培养爱国主义感情社会主义道德品质逐步形成积极的人生态度和正确的价值观提高文化品位和审美情趣 2认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧关心当代文化生活尊重多样文化吸取人类优秀文化的营养 3具有独立阅读的能力注重

  • 小学英稿稿.doc

    小学英语五年级上册第四单元说课稿Unit 3 What Can You DO (第六课时)一. 说教材1教材的地位本节课内容是五年级上册unit3 What Can You Do Part B Read and write.学生在四年级已经学过floor等单词本节课希望学生知道更多的单词也为后面学习句型What can you do做铺垫2教学目标1.够听说读写句型:Can you make

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部