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让物理走近生活 让生活走进物理巴州区大罗初级中学 吴松摘 要:物理课程标准中提出从生活走向物理从物理走向社会我们教学中运用一让教学素材从生活中来具地方特色二到生活中去解释解决实际的物理问题三专题分析深入讨论四布置观察作业等方式践行新课程理念提高了学生的观察思维能力关键词: 物理生活观察兴趣简介:杨骥林男41岁四川平昌人物理教育本科中学一级教师通讯地址:四川省平昌县信义小
从生活走向物理之热学知识与现象调查实践活动设计江苏东海高级中学 杨印友一活动内容:热学知识在生活中的应用二活动目标:(一)知识目标:指导学生阅读和收集有关 与温度热量内能等方面的知识特别是科技报刊和科普读物介绍热学应用知识以开阔学生视野(二)能力目标:实行课内课外结合的方法有目的地布置学生进行走访调查生产生活中是如何利用热现象服务人类活动的培养学生社会交往知识综合应用和动脑动手的实践能力特别注重
5 生活中的物理简答题1在游泳池边向池底看去,感觉池水并不深,下水后才知道不是这么回事,试分析:为什么池水深度看起来比实际的浅答:光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射,人从空气看河底,实际看到的是河底的虚像,虚像的位置比实际河底的位置浅。2通常皮鞋的表面有许多毛孔,不是很光滑。当有灰尘附着在表面时,皮鞋就失去光泽,涂上鞋油仔细用布擦一擦,皮鞋就变得又亮又好看了,为什么答:因为皮鞋的表面不光滑
2013中考物理复习专题达标练习--生活中的物理班____________________ 复习重点及策略:物理是一门历史悠久的自然学科是自然科学的重要分支物理学中的所有理论都来源于实际生活同时又指导着我们的生活对人类物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用随着科技的发展社会的进步物理已渗入到人类生活的各个领域实行课改以来随着从生活走向物理从物理走向生活的新课
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第10章 交流
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