护士职称论文:初级职称护士培训需求的调查与分析摘 要: 目的 了解初级职称护士对培训内容方式的需求为初级职称护士科学化规范化培训提供参考依据方法 运用整群抽样方法进行问卷调查采用自行设计调查表对288名初级职称护士进行培训内容培训方式需求的调查结果 初级职称护士对7项培训内容的认可程度均较高最高的3项是护理应急技能的培训新业务新技术介绍专科护理技术操作均占以上对培训方法的认可程度较高的4项分别
护士职称的分类及等级评定护士师主管护师副主任主管护师主任主管护师一2011年有关护士资格的新政策2010年护士护师主管护师考试已经结束2011年护士资格考试变为执业护士资格考试. 2011年卫生资格考试时间为5月21222829日且采用纸笔作答的方式进行考试1具有护理助产专业中专和大专学历的人员参加护士执业资格考试并成绩合格可取得护理初级(士)专业技术资格证书护理初级(师)专业技术资格按照有关规定
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级护士技术职称等级 1.护士:受过中等护理专业教育熟练掌握基础护理和一般专科护理知识和技能并具有一定卫生预防工作能力的中级卫生人员主要在医院和其他医疗预防机构内担任各种护理工作配合医师执行治疗并进行护理或负责地段内的一般医疗处理和卫生防疫等工作2.护师:相当于大专水平的护理人员一般为护理专科本科毕业或中专毕业5年以上经过培养提高
护理职称论文:新时期护理职称评聘现状分析与思考从护理高等教育起步和发展护理人员原始学历科研等方面对我国护理人员职称评聘的现状进行了分析认为广大护理人员只有不断学习积极提高自己科教研等方面综合素质才能提高社会地位1 原因 护理高等教育起步晚 我国正规的护理教育开始于1888年是世界最先在大学中进行护理教育的国家之一1920年在北京协和医科大学学院开设护理本科教育1952年停办后成为单一的中专教育体制
手术室护士职业礼仪培训要求 护士职业形象和美丽是伴随着护理工作作为一种社会职业而产生的是整个护理工作质量的外在表现随着医学模式的转变及市场竞争机制的引入社会对护理工作提出了更高的要求当一名护士在工作表现爱心优雅知识睿智的时候无形中就诠释着护士职业美的形象一言一行可让患者信赖能够感染人吸引人征服人体现出护士超凡的职业魅力这不仅使护士对自己从事的职业充满自信也使患者对护理服务满意或满足促进了以人为中
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【护士英文求职信】 hello! i am a 04 session of hubei medical college senior students, immediately facing the graduate work is about to embark on, which will have a bearing on my future, so i did a careful
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培训对象培训内容新入科人员(15年内)巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识50项基础护理技术操作操作程序要达到规范化儿科常见疾病的治疗和护理各班护理工作及各项常规制度儿科护理常规及专科技术操作:如口腔护理脐部护理皮肤护理雾化吸入的操作方法小儿头皮静脉穿刺及留置针穿刺的方法小儿采血技术股静脉穿刺术及颈内静脉穿刺术新生儿的生活护理如喂奶法及尿布更换法其他常见护理技术操作如洗胃法鼻饲法灌肠法氧气吸入
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