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三严三实之严以修身心得体会 严于修身:语出《礼记?大学》欲齐其家者先修其身严:即严谨意为严密谨慎做人要谦虚谨慎严肃认真做事要严密周到修身意为修养身心修身养性以提高自己的品德修身是中国人特别是自古以来读书人士大夫阶层的最基本功课修身齐家平天下是儒家的人生理想修身是最基本的要求中国古人在这方面留下了大量的名言古训贫者不受嗟来之食廉者不饮盗泉之水这是生活之修勿以善小而不为勿以恶小而为之是处世之修贫贱不能
三严三实心得体会今年以来三严三实的学习实践活动始终没有停止通过开展专题教育目的在于解决问题改进工作推动发展我们是电信的基层员工电信业务如何在互联网信息时代快速发展激烈的市场环境下电信如何提高份额宽带手机等主要业务如何维系存量激发新量新兴业务如何创新这一系列的问题也始终和三严三实的行为准则是关联的将其运用到日常工作中一定会起到推波助澜的作用严以修身严以用权严以律己又谋事要实创业要实做人要实严实对于我
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学习赵部长讲话精神心得1学习过赵素萍部长在永调研期间重要讲话精神后明白三严三实专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措不分批次不划阶段不设环节不是一次活动在做手机报看到原稿时有的单位乡镇或我们记者写的稿件里面经常出现三严三实专题教育活动等语句这就犯了常识性错误这是第一点2三严三实的要求虽然是对党员干部提出的要求但其中严以修身严以律己干事创业要实等要
学习赵部长讲话精神心得1学习过赵素萍部长在永调研期间重要讲话精神后明白三严三实专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措不分批次不划阶段不设环节不是一次活动在做手机报看到原稿时有的单位乡镇或我们记者写的稿件里面经常出现三严三实专题教育活动等语句这就犯了常识性错误这是第一点2三严三实的要求虽然是对党员干部提出的要求但其中严以修身严以律己干事创业要实等要
三严三实严以用权同志们:在现实生活中常会听人讲我也不是官我也没有权没有必要约束自己但我想官不是权的代名词权亦不是官的专属称谓有权的不一定都是官简单的例子:学校的老师是官吗不是但他(她)们很有权所教学生的调度皆由他(她)们 t _blank 幼儿园的阿姨是官吗不是但她们很有权所有的孩子都得听她们的普通的工作人员是官吗不是但他(她)们面对服务对象的时候他(她)们又都很有权一个人别看在单位是个普
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什么是严以律己为什么要严以律己
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