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  亲子教育----读心教育（一）  t _blank 豆扣袖 ?? 发表于2010年03月27日 12:38 阅读(22) 评论(1) 分类：  javascript: t _blank 个人日记  javascript: 举报 ?当前应试教育导致现在孩子问题不少具体表现形式多种多样但归纳起来主要有恋骗烦怨叛厌六种孩子问题的出现是家长社会和孩子本人的综合结果这其中主要是家长的问题

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  亲子教育：家长必备的三件常用法宝　　爱　　孩子的异常行为通常是在寻求父母的爱一旦孩子感受到父母的爱就会敞开心灵教育就会变得十分轻松　　为人父母几乎都是爱孩子的但是是否让孩子感受到了呢是否用语言用态度表现出来了呢如果觉得在育儿的过程中出现了问题这就证明没有很好地将自己的爱传递给孩子　　严厉　　对孩子赏识和宽容并不意味着一下都批评不得要提醒的是家长不要随自己的心情有时批评有时不批评只要孩子一违反

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  幼儿园亲子教育随着社会的进步与发展人们对幼儿园亲子教育的重视程度越来越高儿童潜能开发的各种理论引起全社会更加幼儿园亲子教育发挥幼儿园在社区早期教育中的服务功能和主导功能以社区为依托借助幼儿园资源使家庭幼儿园社区形成合力共同做好幼儿园亲子教育工作如何通过幼儿园亲子教育活动的开展使孩子健康活泼自由快乐地成长培养孩子良好的交往能力使孩子走向社会适应社会是我们幼儿园亲子教育探究的问题一 明确幼儿园亲子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亲子教育一什么是亲子教育：亲子教育是20世纪末期在美国日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式亲子关系主要是指父母亲与孩子之间的关系也有的定义为主要抚养者和孩子之间的关系对于亲子教育目前还没有一个规范的统一的定义但它不同于家庭教育家庭教育被很多家长认为是家庭教育中的长者对孩子进行的单向教育长者具有权威的不可侵犯的地位而亲子教育

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  孩子天性好奇无论什么事情都想以自己独有的方式去尝试而在尝试过程中总是不可避免地出现错误如果父母总是动不动以不许不要等来对孩子的一切尝试横加干涉那么便容易在无意识中让孩子体验到习得性无助使其对自己的能力产生怀疑专家认为家长应该对孩子的探索行为给予更多的鼓励和肯定用积极的评价肯定孩子发现他更多的闪光点以避免其形成习得性无助影响自信随着科技的进步亲子沟通的方式也屡变花样--沟通心事：感觉你是一个比较内向

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  中国十大杰出培训师国内最早从事成功潜能训练的导师之一高级心理咨询师私人商务总裁教练HHIS训练系统创始人亲子教育专家中国营销导刊杂志社副社长中国营销学术研究院研究员中国国际商贸管理学院教授课程的目的:1.协助孩子解决问题2.改变孩子不恰当的行为3.化解父母与子女的冲突4.拉近父母与子女的价值观5孩子和我都快乐沟通训练1.不防碍不攻击2.身体力行训练的目的:需要经历例子----感受----图画---

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  婚姻和谐上下级最难的关系——结婚证——离婚证价值趋同1 阳刚的力量的代表力独立高傲学习放下自己的身段尊重他人与人和谐相处 2 阴柔的力量的代表双重性格一会儿独立一会儿又较依赖学习要在内心走上一条真正的独立之路 3 象征物为三角形灵活性艺术创意佳天赋异禀要多学习沟通与表达面对现实勿任性 信念 对不讲理的人不要讲理 人都在讲自己的理 爱语一：正面和肯定的语言身体的接触可以建立或者破坏

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  亲子教育 --童诗博 童诗博导师介绍美国AITA国际认证培训师NGH催眠心理治疗师NLP高级执行师亲子教育专家生命教练心灵导师宁波大学MBA客座教授浙江大学客座教授 人性的弱点：黑洞理论：每个人 出生 母子分离恐惧（黑洞） 妈妈安全感（1） 安全感讨好认可 肯定成就感（2） 人性的弱点（恐惧）：追求：1、安全感 2、成就感达到：快乐 达不到：痛苦 自我价值！自我价值来自于从小的安全感与

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儿童入学前的心理准备 与亲子教育专题讲座 西安交通大学人文学院心理中心 倪晓莉 1什么是亲子教育 2如何进行亲子教育 3亲子教育的难点与问题 4如何做入学前的心理准备 一什么是亲子教育 一什么是亲子教