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滑轮专题 定滑轮 动滑轮 滑轮组F=G F=F(F= G物G动) F=G (F=G)s=h s= 2h s= 3h (s=nh)按要求组装滑轮组: F=G
滑轮及滑轮组1如图分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时则F1 F2 F3 F4 2.用滑轮组提升重物时当绳子的自由端拉下2m物体升高的高度是0.5m被提升的重物的质量20kg若不计动滑轮重和摩擦阻力则拉绳子的力为( )A. 40N B.49N C.98N D.5N 3.上图中甲乙两个物体均重10N在F=4N的水平拉力作用下均做匀速直线运动.不计动
滑轮组绕线教案教学目标知识与能力1.引导学生动手实验,会安装滑轮和简单的滑轮组。让学生掌握住组装滑轮组的方法和技巧,已经组装滑轮组的能力过程与方法1.通过观察滑轮组的特点和结构总结出滑轮组的特征并利用其特点解决滑轮组的绕线问题。2.学习数据信息处理方法,有初步处理信息能力。情感、态度、价值观1.培养学生理论结合实际,一切从实验出发的严谨的科学态度和勇于创新解决问题的责任感。2.通过了解滑轮应用,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作业情况:出错较多的题有7题8题16题的第3空第4空18题课下认真分析不定时抽查定滑轮特点:3 .距离关系:1 不省力也不费力但可以改变力的方向.F = GS = h S指的是绳子自由端移动的距离h是指物体上升的高度2.力的关系:导动滑轮特点:2.力的关系:3.距离关系1省一半的力但不改变力的方向而
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杠杆滑轮练习题1.滑轮在使用时如果它的轴______这种滑轮叫定滑轮使用定滑轮能够______但是不能 ______它实质上是一个 _________________的杠杆. 升国旗的旗杆上的滑轮是______滑轮.2.有一种滑轮它的轴可以随物体___这种滑轮叫动滑轮使用动滑轮能够_____但要____.它的实质是 杠杆3.将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组使用它既可以____
初中物理滑轮及滑轮组练习题一选择填空1.如图所示通过定滑轮匀速提起重物G时向三个方向拉动的力分别为F1F1 F1则这三个力大小关系是( )AF1最大 BF2最大 CF3最大 D一样大F1F2F32.下图中甲物体重6N乙物体重10N弹簧测力计及摩擦均不计则当甲乙两物体静止时弹簧测力计的读数为__________N物体乙所受的合力为__________N3.如图表示三种不
135滑轮和滑轮组滑轮定滑轮动滑轮滑轮组巩固练习1:将等臂杠杆的中间部分加宽,2:使之变成一个绕中心轴转动的圆轮,3:再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定不动,叫定滑轮。使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。定滑轮1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A:支点在轴心O处。B:动力臂l1等于阻力臂l22:
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