运用Google Earth辅助地理教学的实践和体会张家港市港口学校初中部 黄宇摘要:课程的改革及初中阶段《地理新课程标准》的推出深刻影响着地理教师的教学方法及学生的学习方式信息技术与学科教学的整合及探究式学习贯穿于教与学的过程作为地理教师要努力探讨新的教学模式为适应教育的飞速发展服务GoogleEarth能在教学中尤其在地理教学中发挥很大的作用本文尝试介绍这款软件的一般介绍以及它在中学地
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运用多媒体辅助数学教学的心得体会数学是抽象性逻辑性很强的一门学科教师适时恰当地选用计算机多媒体技术辅助教学通过对动画声音颜色和传播速度的控制使得教材内容变得生动形象直观计算机辅助教学成为教育现代化的重要标志且正显示出它无以伦比的优势以下几点是我在教学实践中运用计算机辅助优化数学教学所总结的一些心得体会和经验一运用多媒体数学学习情境化在数学教学中多媒体的使用有利于学习情境的创设如果没有
初中地理教学改革实践中的体会浦江三中 蒋永元新课程改革的到来为开创新世纪中国的发展增添了一份保障注入了一份活力同时他给我们广大教师带来的既是一次严峻的挑战也是一次发展的机遇一开始什么是新课程什么是新理念我一点也搞不明白上课尝试着给学生讲故事猜谜语做游戏学生高高兴兴热热闹闹自认为这就是课改在教研员和各级的带领下参加了各种形式的学习座谈研讨培训和观摩经过多次学习讨论实践之后我有了新认识
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数学多媒体辅助教学实践与评价华东师范大学数学系网络教育10秋数学班:童卫红 :11102027001005摘 要 随着社会信息化进程的不断加快以计算机和网络为核心的现代技术正在越来越深刻地改变人们的生产方式生活方式工作方式和学习方式教育家陶行知先生曾说过:与时代俱进才能做一个长久的现代的人教育更是应该这样才能满足时代的要求所以随着多媒体计算机的应用数学教学发生了
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运用多媒体辅助教学应注意的问题利用多媒体技术是优化中小学教学提高教育教学质量整合教学资源的良好途径对于加快农村素质教育步伐具有重要的推动作用但是我们应该清楚地看到多媒体教学才刚刚起步对其应用的研究和探索还本够因而使用多媒体辅助教学时由于执教者水平所致往往会出现哗众取宠之现象或会产生画蛇添足之弊这势必会带来许多不可避免的负面影响 第一有些教师一味地追逐时代潮流狭隘地认为教学中使用多媒体
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