2012届高三化学《物质的量和气体摩尔体积》专题复习高考点拔不为失败找理由要为成功找方法我根据历年高考考试特点总结了解以阿伏伽德罗常数(NA)为背景的选择题时的六注意1.原子个数问题:气体单质的组成除常见的双原子分子外还有单原子分子(如Ne)三原子分子(如O3)四原子分子(如P4)等2.非气态物质的状态问题:如辛烷二氯甲烷三氯甲烷CCI4苯水溴SO3等作为气体来命题3.化学平衡的问题:NO2存在与
专题三 物质的量【高考要求】利用相对原子质量相对分子质量进行有关计算理解质量守恒的含义理解物质的量及其单位的含义能根据物质的量与摩尔质量气体摩尔体积物质的量浓度阿弗加德罗常数与微粒数目之间的相互关系进行计算能用化学方程式和离子方程式表示物质的变化进行相关计算【涉及课本章节】 必修1 第一章第二节 化学计量在实验中的应用 P1117【知识点及能力点】一物质的量1.物质的量:(1) 物质的量
本来源于《七彩教育网》7caiedu2009年高考第二轮热点专题训练4—物质的量(五年高考真题精练)考点1 阿伏加德罗常数1.(08广东卷)能表示阿伏加德罗常数数值的是( )A.1mol金属钠含有的电子数B.标准状况下苯所含的分子数C.所含的原子数D.1L1mol·L-1的硫酸溶液所含的H数2.(08海南卷)设NA为阿伏加德罗常数下列说法正确的是( )A.标准状况下四氯化碳含有的分子
高一化学专题复习1物质的量【考点要求】1.? 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量摩尔是物质的量的基本单位2.? 了解阿伏加德罗常数的涵义3.? 了解摩尔质量气体摩尔体积物质的量浓度的涵义4.? 了解物质的量摩尔质量物质的微粒数物质的量气体摩尔体积物质的量浓度等物理量之间的关系能用它们进行简单的化学计算5.? 初步学会配制一定物质的量浓度的溶液【知识梳理】一有关概念(nNAMVmc )及其内
dsfsddsfdaddsfsddsfsddsfdaddsfsd《物质的量浓度》高三化学第一轮备考复习1 化学计量在实验中的应用 物质的量浓度课前复习新课探究小结课后作业强化训练5NaOH25℃250ml1000mL10005002物质的量浓度定义:------用单位体积的溶液中所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量叫做溶质B的物质的量浓度符号为cB 公式:cB=nBV(aq)--
物质的量浓度考点一 物质的量浓度1.定义:以1L溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液的浓度叫做物质的量浓度.符号为:cB单位为: mol﹒L-12.表达式:cB=(n为溶质B的物质的量单位为molV为溶液的体积单位为L)[例1](2009·黄冈中学)用1000g溶剂中所含溶质的物质的量来表示的溶液浓度叫做质量物质的量浓度其单位是molkg5molkg的硫酸的密度是1.2894gcm3则其物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版2010届高三化学第一轮复习江苏省淮安中学 张正飞4162022第22讲 物质的量浓度(2)版权归中学学科网所有2010年化学科考试说明(江苏卷)1理解溶液中质量分数的概念2了解物质的量浓度(mol·L-1)的含义并能进行有关计算3掌握一定溶质质量分数物质的量浓度溶液的配制课前检测请写出有关计算公式1溶质
高一化学专题复习1物质的量【考点要求】1.? 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量摩尔是物质的量的基本单位2.? 了解阿伏加德罗常数的涵义3.? 了解摩尔质量气体摩尔体积物质的量浓度的涵义4.? 了解物质的量摩尔质量物质的微粒数物质的量气体摩尔体积物质的量浓度等物理量之间的关系能用它们进行简单的化学计算5.? 初步学会配制一定物质的量浓度的溶液【知识梳理】一有关概念(nNAMVmc )及其内
2014届高三化学一轮复习专题无机工艺流程题的解答技巧一题目特点 无机工艺流程题已逐渐成为高考试卷的主角该类型题目的特点是:1.试题源于生产实际以解决互动探究化学实际问题为思路进行设问充分体现了理论与实践相结合的观点2.试题内容丰富涉及基础知识较为全面较好地考查学生对双基的掌握情况3.题目难度为中等以上分值较大区分度强二题目类型 从化工工艺分可分为基础化工工艺题和精细化工工艺题从生产过程
专题:基本概念物质的变化和性质一、物质的变化物理变化:化学变化:* 物理变化中有无键的断裂?没有生成新物质,即未形成新的化学键生成了新物质,即旧的化学键被破坏,形成了新的化学键* 化学变化的同时一定发生物理变化。思考:1发光、发热是否一定为化学变化?2电解质溶液导电属化学变化吗?3风化属什么变化?定义:室温时和比较干燥的空气里,结晶水合物失去部分或全部结晶水,使原有的晶体转变或破坏。 如 Na2C
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