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  讲义是乐谱，学生是听众，老师是指挥家，每一节课都是一篇乐章，老师您辛苦了！?? 学而思讲义编写组 学而思教育 07年春季班讲义 五年级精英班第九讲 教师版 Page 8 of NUMS 8 第九讲比较和估算内容概述在人们的学习和生活实践中经常要和各种各样的数打交道，在许多情况下把握数的相对大小关系就显得比较重要。今天我们将来学习一些数的比较和估算的方法，帮助我们更加深刻的理解数的概念，加深

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  有凯旋的日子是这样，如果没有凯旋的日子呢？ 第9讲 比较与估算（K-X-J-Z-A）1：将、、、、从小到大排列，第三个数是________，。 所以：，第三小的数是2：有8个数，，, , , 是其中6个，如果按从小到大的顺序排列时，第4个数是，那么按从大到小排列时，第4个数是哪一个数 , , ,，显然有，即，8个数从小到大排列第4个是，所以有．(“□”表示未知的那2个数)所以，这8个数从大到小排

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