单位名称s发光强度微观1个水分子的质量= ×10- 单位为摩尔符号mol错误 3mol H2O以 含有的原子数为标准1mol 氧 中约含有多少个微粒说法错误微粒指向不明答:O2的O原子数为 × 1023个×1024思考:×102318演绎运算二摩尔质量:(l)定义:单位物质的量的物质所具有的质量(2)符号:用M表示(3)单位:gmol(4)数值:等于该物质的式量(5)表达式:注意:1mol任何粒子
第一节 化学反应与能量的变化(学案) 第 二 课 时 【学习目标】: 认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式【重难点】: 热化学方程式的书写【复习】: 放热反应与吸热反应比较类型比较 放 热 反 应吸 热 反 应定 义形成原因与化学键的成断关系【知识疏理】 :二热化学方程式1概念:表示 和
第二课时 钠的几种化合物[明确学习目标] 1了解Na2O、Na2O2的性质和用途。2掌握Na2CO3、NaHCO3的性质和用途。3了解焰色试验的应用及实验操作。学生自主学习 氧化钠和过氧化钠 1.氧化钠的性质2.过氧化钠(1)Na2O2与水反应的实验探究(2)Na2O2的性质(3)Na2O2的用途:漂白剂、eq \o(□,\s\up3(10))供氧剂。 碳酸钠和碳酸氢钠1.碳酸钠、
第二课时 离子反应[明确学习目标] 1通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。2会书写离子方程式并能进行正误判断。3理解离子方程式的意义。4掌握一些常见离子能否共存的判断方法。学生自主学习 离子反应1.离子反应(1)概念:电解质在溶液中的反应实质是eq \o(□,\s\up4(01))离子之间的反应,称为离子反应。(2)实验探究2.离子方程式(1)定义:用实际参加反应的eq \o(□,\s\u
第二节 氯及其化合物第一课时 氯气的性质[明确学习目标] 1了解氯原子的结构,了解氯元素在自然界的存在形式。2熟悉氯气的性质,知道氯气是很活泼的非金属单质。3了解氯水的成分及性质。4掌握氯气与碱溶液的反应及应用。 学生自主学习 氯气与金属、非金属的反应1.氯的原子结构和氯元素的存在(1)原子结构原子结构示意图为eq \o(□,\s\up3(01)),氯原子容易eq \o(□,\s\u
课时作业A篇·知识对点训练知识点1 离子反应及其发生的条件1.下列物质混合发生化学反应,且属于离子反应的是( )A.NaOH溶液和K2SO4溶液混合B.锌片投入稀硫酸中C.KClO3和MnO2固体混合物加热制O2D.H2和O2反应生成水答案 B解析 A项不具备复分解反应发生的条件;B项离子反应是Zn+2H+===Zn2++H2↑;C项不是在溶液中进行的反应;D项不是离子反应。2.关于离子
课时作业A篇·知识对点训练知识点1 氯气与金属、非金属的反应1.下列有关氯气的叙述中,不正确的是( )A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体B.氯气、液氯是同一种物质C.氯气不能溶于水D.氯气是一种有毒的气体答案 C解析 Cl2能溶于水,1体积水大约能溶解2体积Cl2。2.下列关于氯气的叙述正确的是( )A.钠在氯气中燃烧产生白色烟雾B.红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuClC.纯净的氢气可
课时作业A篇·知识对点训练知识点1 氧化钠和过氧化钠1.下列叙述中正确的是( )A.Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱,它们都是碱性氧化物B.Na2O能继续被氧化成Na2O2C.Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3,Na2O2与CO2发生置换反应生成O2D.Na2O2只有还原性答案 B解析 A中,碱性氧化物是指与酸反应只生成盐和水的氧化物,而Na2O2和HCl反应还产生O2,故N
(时间45分钟满分100分)一选择题(本题包括8小题每小题6分共48分)1.(2011·南京高一检测)下列叙述中错误的是( )A.阿伏加德罗常数的符号为NA其近似值为×1023 mol-1B.等物质的量的O2与O3所含氧原子数相同C.在 mol Na2SO4中含有的Na数约是×1023D.摩尔是物质的量的单位解析:等物质的量的O2和O3所含氧原子的物质的量之比为2∶3个数比也为2∶3.答案:B2
授课时间2011年 月 日总第 课时课 题第二节 有机物的结构特点课 型新授课第 1 课时教学目标1理解有机化合物的结构特点 了解碳原子杂化方式与结构2提高学生的思维能力3体会物质之间的普遍性与特殊性4认识到事物不能只看到表面要透过现象看本质重点有机物的成键特点和同分异构体的书写难点同分异构体相关题型及解题思路课前准备实验无教具多媒体课件教学过程调整与备注[引入]思
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报