恰是年华正十五赤水市长期中学八(3)班 王小清 指导教师 汪汝轩 亲爱的你(也就是我)我骑在十五岁的中线上怀着欣喜的心情对你倾诉——我的梦十五岁的我重新回过头来审视自己曾经的过往过去与现在同样的一个人在两个不同时间不同空间的地带我们能认出另外一个自己吗我们还能对自己曾经做过的事情感到无悔骄傲吗从前的天真相信的故事追求的梦想从未动摇过吗学习是否很好能否成就自己编织的七彩斑斓的梦十五
百年恰是风华正茂2021党支部党委党组庆祝建党100周年党史教育授课2021年是中国共产党百年华诞。“胸怀千秋伟业,恰是百年风华。我们秉持以人民为中心,永葆初心、牢记使命,乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴”。公元1921年,是中国历史上具标志性的年份。中国共产党的成立,是开天辟地的大事变,中国革命的面貌、中华民族的面貌、中国社会的面貌,由此焕然一新。中国共产党是伟大光荣正确的党,
百年恰是风华正茂2021党支部党委党组庆祝建党100周年党史教育授课模板2021年是中国共产党百年华诞。“胸怀千秋伟业,恰是百年风华。我们秉持以人民为中心,永葆初心、牢记使命,乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴”。前言导读INTRODUCTION TO THE FOREWORD公元1921年,是中国历史上具标志性的年份。中国共产党的成立,是开天辟地的大事变,中国革命的面貌、中华民族的面
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《木瓜恰恰恰》教学设计 执教者:王楚教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲通过欢快活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情由于歌曲运用了恰恰恰的节奏使歌曲显得非常活泼并富有情趣歌曲分三段体大调式歌词非常生活化表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程特别是衬词恰恰恰的运用是这首歌曲最富情趣的亮点同时也表现了卖瓜人喜悦的心情教学目标:情感态度与价值观目标: ? 1感
木瓜恰恰恰?教学内容:1学唱歌曲《木瓜恰恰恰》2 学习歌中出现的重点节奏:xx xx x x教学目标:1用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情2简介印尼了解一些相关文化以及叫卖的艺术形式教学重点及难点:1用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情2正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏教学准备:???? 学生自制的打击乐器沙锤教学过程:一新课
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《星光恰恰恰》——小学一年级欣赏课教学设计 顺义区光明小学 张海霞1.教材分析此曲是四个乐句的单段体结构全曲用时一分十五秒是一首活泼欢快的舞曲旋律只有8小节44拍D大调旋律级进与跳进相结合旋律与节奏相配合适合孩子走跳相结合进行律动音乐以活泼轻快的一段旋律让孩子通过身体的律动感受音乐的活泼欢快?2.教学目标(1)情感态度与价值观 目标能感受到音乐欢快活泼的情绪乐于参与演唱律动欣赏等音乐实践活
《木瓜恰恰恰》?教学内容:1学唱歌曲《木瓜恰恰恰》2 学习歌中出现的重点节奏:xx xx x x教学目标:1用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情2简介印尼了解一些相关文化以及叫卖的艺术形式教学重点及难点:1用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情2正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏教学过程:一新课导入:1播放水果图片2木瓜:热带水果二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级木瓜恰恰恰 印度尼西亚歌曲人教版新课标小学音乐四年级下册第五单元 印度尼西亚共和国是东南亚国家之一由上万个岛屿组成是是全世界最大的群岛国家疆域横跨亚洲及大洋洲有千岛之国的别称首都雅加达人口约2.45亿是世界人口第四大国有100多个民族组成国际上一般简称印度尼西亚或印尼印尼的
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