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  类文阅读-15自相矛盾疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。 战国·郑·列御寇《列子·说符》 1解释下列画线的词语。（1）视其行步 （2）掘于谷而得其斧2翻译下面的句子。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。

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  15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（）子之盾，何如？”其人弗（）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。二、把下列词语和相应的意思用线连起来。 楚人卖。 鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。誉 楚国人。陷 锋利。利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思

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  15 自相矛盾课时练第一课时一、给加的字注音。楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（）子之盾，何如？”其人弗（）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。二、把下列词语和相应的意思用线连起来。 楚人卖。 鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。誉 楚国人。陷 锋利。利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思

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  .自相矛盾 楚国有个既卖盾又卖矛的人(他)称赞他自己(的盾)说：我这盾牌的坚固没有东西能使它被刺穿(他)又称赞他的矛说：我这矛的锋利对于任何东西没有不能被它刺穿的有人说：用你的矛去刺你的盾牌会怎么样这个卖东西的人不能够回应了那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛是不可能同时存在的Created with an evaluation copy of . To discover the full

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  课 题自相矛盾主备人林先艳总课时30教学目标1正确流利有感情地朗读课文 2学习本课1个生字理解有生字组成的词语 3理解课文内容知道自相矛盾的意思 初步按触文言文能通过课文弄懂古文的意思能激发学生学习文言文的兴趣4凭借课文中具体的语言材料使学生在理解寓意的过程中受到启发教育 教学本课用 1教时此教案为第 1 教时课时目标1正确流利有感情地朗读课文 2学习本课1个生字理解有生字组成的词语

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  牛心坨学校六年级上语文导学案 总第( )课时主备教师：袁志超 审核教师：张艳秋 胡艳萍 检查：苏文伟课题自相矛盾一课时知识链接教学目标：1学会4个会认字和5个会写字　2通过阅读课文理解寓言的内容能够联系实际理解寓言所比喻的意思　3朗读并背诵课文韩非简介韩非生于周赧王三十五年卒于秦王政十四年(约前281年-前233年)韩非为韩国公子(即

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  )自相矛盾【典故】　　楚国有一个卖兵器的人到市场上去卖矛和盾?　　好多人都来看他就举起他的盾向大家夸口说：我的盾是世界上最最坚固的无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它?　　接着这个卖兵器的人又拿起一支矛大言不惭地夸起来：我的矛是世界上最尖利的无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳只要一碰上嘿嘿马上就会被它刺穿?他十分得意便又大声吆喝起来：快来看呀快来买呀世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛　　这时一

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  语文：自相矛盾学案编写人：慎邦超 审核人：张丁华 学科：李欣【使用说明】1结合及试题认真研究学案内容了解成语自相矛盾类型2教师指导学生自主总结归纳学会合作学习探讨难点【学习目标】1学习考纲对成语的要求解读考点2从高考试题中了解成语类型并探究误因方法【学习重点】1了解考纲对成语要求及其类型2成语的正确运用【课时安排】8课时第六学时【学习要点】