【知识要点】 一.什么是函数函数就是一个数变化另一个数跟着这个数变化标准地来说函数(function)表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系二.初中学习的函数正比例函数:y=kx(k≠0)一次函数:y=kxb(k≠0)反比例函数:y=(x≠0)二次函数:y=bxc(a≠0)三.一次函数与正比例函数1一次函数:形如y=kxb (k≠0 k b为常数)的函数 注意:(1)k≠0否则自变量x的
学生教案第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页 教师 学生填写时间 年级初二学科数学上课时间 阶段基础( ) 提高( )强化()课时计划第( )次课共( )次课教学目标1、了解函数的意义,会举出函数的实例,并能写出简单的函数关系式2、理解一次函数、正比例函数的概念3、根据实际问题列出简单的一
一元一次方程的概念及相关解题方法从结绳计数到现在的四则计算祖冲之计算圆周率到小数点后第七位到现在能更加精确的计算这都凝结着我们代代的心血让我们先来了解一下简单有重要的一元一次方程只含有一个未知数的等式叫做一元一次方程等号两边相等并且未知数的最高次数是一这样的等式叫一元一次方程要判断一个式子是否是方程先要判断它是否是整式方程是否是等式但方程里要有符号且分母里不含未知数方程一词最早出于《九章算术》在这
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中考题型例解:求二次函数的解析式及相关问题例1(2008兰州)一座拱桥的轮廓是抛物线型(如图1所示)拱高6m跨度20m相邻两支柱间的距离均为5m.(1)将抛物线放在所给的直角坐标系中(如图2所示)求抛物线的解析式(2)求支柱的长度(3)拱桥下地平面是双向行车道(正中间是一条宽2m的隔离带)其中的一条行车道能否并排行驶宽2m高3m的三辆汽车(汽车间的间隔忽略不计)请说明你的理由.(共10分)y
中考题型例解:求二次函数的解析式及相关问题朝阳初中 贺志军2009-4-29教学目标: 1巩固求解析式的方法能灵活的根据条件恰当地选取选择解析式2体会数形结合思想利用函数的性质解决实际问题3完善解题步骤把握得分点教学重难点: 巩固求解析式的方法灵活的根据条件恰当地选取解析式以及培养解决实际问题的能力过程:一引入 二例题解析例1(2008兰州)一座拱桥的轮廓是抛物线型(如图1所示)拱高6m跨
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一次函数的概念 教学目标知识与技能:理解一次函数常值函数的概念过程与方法:理解一次函数与正比例函数的关系情感态度与价值观:会利用待定系数法求一次函数的解析式.教学重点及难点一次函数与正比例函数概念的关系 用待定系数法求一次函数的解析式.教学过程一创设情境复习导入 问题1:汽车油箱里原有汽油120升已知每行驶10千米耗油2升如果汽车油箱的剩余
一变量与函数(1)在某一变化过程中可以取不同数值的量叫做 数值保持不变的量叫做 常量和变量是相对于某一过程而言是相对的并不是绝对的(2)函数:一般地设在一个变化过程中有 变量x 和y如果对于变量x每一个值变量y都有 的值与它对应我们称 是 的函数其中 是自变量 是因变量函数的实质是两个变量的对应关系(3)自变量的取值范围应是使代数式和
一次函数 函数的基本概念:在一个变化过程中有两个变量x和y并且对于x每一个确定的值在y中都有唯一确定的值与其对应那么我们就说y是x的函数也可以说x是自变量y是因变量表示为ykxb(k≠0kb均为常数)当b0时称y为x的正比例函数正比例函数是一次函数中的特殊情况可表示为y=kx基本定义变量:变化的量(可取不同值) 常量:不变的量(固定不变) 自变量k和X的一次函数y有如下关系:
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