课 时 计 划课题识字1第 1 课时总 1 课时教学目标知识与技能:认识12个生字会写10个生字能正确流利的朗读课文过程与方法:主动识字把识字和看图学词结合起来学习情感态度价值观:了解秋天景色的特点喜欢秋天重点难点自主合作识记生字从词语中体会秋天的美丽教具生字词卡片课文插图 师 生 活 动 过 程一谈话导入炎热的夏天刚刚过去凉爽的秋天就来到了今天我们一起走进秋天去欣赏秋
人教版二年级语文上册教案全册表格式执教时间:2012年10月课题识字3共2课时 HYPERLINK : t _blank 教学目标1 认识神州等11个生字会写夕与等8个字 2 正确流利有感情地朗读课文感受祖国的伟大 3 有热爱祖国的感情对三字经这种语言形式感兴趣 HYPERLINK : t _blank 教学重点教学难点教学准备收集祖国各处名胜的图片教 学 过 程
人教版二年级下册语文教学计划 一上学年工作回顾:? ? 本学期我担任二年级班主任加语文教学工作肩上的担子可以说比较重为使本学期教育教学工作有一个清楚明确的目标现对上学年教育教学工作回顾如下:以前工作中的优势是:(1)重视学生的纪律学生有较好的学习习惯(2)注意上兼顾差生优生(3)注意并经常对学生进行除语文化的各方面教育(4)能严
目 录序号项目页数备注五年级上册册语文教学进度表第三学段(5--6年级)目标小学五年级语文上册教材分析第一单元教材分析1.窃读记2.小苗与大树的对话3.走遍天下书为侣4.我的长生果口语交际 习作一第二单元教材分析5.古诗词三首6.梅花魂7.桂花雨8.小桥流水人家口语交际 习作二第三单元教材分析9.鲸10.松鼠11.新型玻璃12.假如没有灰尘口语交际 习作三第四单元教材分析13.钓鱼
第 1 单元 秋天单元评价建议:考核内容:22个生字教学目标:会写20个生字会认40个字比较己和已两个字区别多音字转和行读音能背诵《秋天到》和古诗《山行》正确流利地朗读《火红的枫叶》《植物妈妈有办法》以及自渎课文《落叶》理解课文内容练习组字小魔术和词语搭配学会叠词体会叠词的作用练习向家长提出要求懂得能为家长着想提出合理要求课时安排:6课时 执笔人:王翠金
课题我要的是葫芦课时安排二节次1教材分析本课是一篇看图作文讲一个人种葫芦不管理只想得到葫芦结果叶子上的蚜虫越长越多最后葫芦都落了本课有两幅图分别有两段对话与之相应课文按照事情发展的顺序写的共四个自然段以葫芦的变化为线索讲述了一个可笑的故事教学目标知识与能力:学会6个生字会写6个生字和本课生词过程与方法:正确流利地朗读课文情感态度价值观:体会反问句陈述句感叹句的不同语气重点难点重点:会写6个生
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全册教材简析一教材编排:教科书设计了八个专题围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容依次是:美丽的秋天丰富多彩的学校生活热爱祖国怎样看问题想问题友好相处团结合作关爱他人保护环境爱护动物热爱科学每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性教材内容贴近儿
人教版小学语文二年级上册教学计划一教材编写的指导思想1.? 加大教材的改革力度构建开放而有活力的语文教材体系着眼于全面提高学生的语文素养为学生的终身学习生活和工作奠定坚实的语文基础2.? 编辑思想要符合先进的教育理念教材内容要体现时代精神和现代意识3.? 教材要以传承中华优秀文化弘扬民族精神为己任增强学生的民族自尊心培养他们的爱国主义情感同时尊重多样文化从全人类的优秀文化中汲取营养4.? 教
学期教学计划一教材特点1围绕专题整合教材内容每一组教材均以导语的形式点明专题识字课课文以及语文园地中的 口语交际展示台等内容都围绕着本组的专题安排2识字课内容丰富形式多样识字课的内容围绕本组的专题而且形式多样有描写秋天美丽景色反映学校生活和引导学生爱科学学科学的词语有表达爱国之情的三字经等3课文的内容丰富体裁多样具有时代感贴近儿童生活新选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》有反映学生生活的《
识字1教学目标: 1会认12个生字会写10个字 2正确流利地朗读课文 3有收集词语的兴趣 教学重点: 识字写字 教学准备: 自制生字卡片收集关于秋天的词语 教学过程: 一导入新课: 孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天的景象真美呀就像一幅多彩的图画 二读中识字 1学生自由试读词语 2分组互助读词语再开火车读词语 3出示生字学生
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