直线运动(限时25分钟)1.关于质点以下说法正确的是A.只有体积很小或质量很小的物体才能看作质点B.质点是用来代替物体的有质量的点因此质点是客观存在的C.求在平直公路上行驶的自行车的速度时可以把自行车看作质点D.在研究地球自转时可以把地球看作质点 2.关于速度和加速度以下说法中正确的是 A.物体的速度变化越大则加速度越大 B.速度大的物体加速度可能很小甚至是零 C.物体的加速度方向总是
直线运动复习(2)高三物理知识点复习二:直线运动(2)问题8:注意弄清追及和相遇问题的求解方法1.?追及和相遇问题的特点追及和相遇问题是一类常见的运动学问题从时间和空间的角度来讲相遇是指同一时刻到达同一位置可见相遇的物体必然存在以下两个关系:一是相遇位置与各物体的初始位置之间存在一定的位移关系若同地出发相遇时位移相等为空间条件二是相遇物体的运动时间也存在一定的关系若物体同时出发运动时间相等若甲比乙
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考点1 直线运动1.(2010·新课标全国卷·T24)(14分)短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100m和200m短跑项目的新世界纪录他的成绩分别是9.69s和l9.30s假定他在100m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15s起跑后做匀加速运动达到最大速率后做匀速运动200m比赛时反应时间及起跑后加速阶段的加速
第二章 直线运动教材辅导一目标要求机械运动知道机械运动是指物体相对于其它物体的位置变化知道在研究物体运动时需要选取参考系知道判断同一物体的运动与所选择的参考系有关知道按运动的轨迹可将物体的机械运动分为直线运动和曲线运动知道将物体抽象为质点的条件会对给定的物体在不同的具体情况中作出能否视为质点的判断位置和位移知道时间(时间间隔)和时刻的区别知道位移的意义能区分位移和路程知道物体的位置与时刻对应物体所
一情景引入:判断正误1可能物体的速度变化很大但加速度却很小( )2可能物体的速度变化越来越慢但是加速度却变大( )3可能物体的速度很大加速度却很小( )4当物体的加速度增大时其速度可能减小( )5物体的加速度方向一定与速度变化的方向在一条直线上( )6如果物体的速度方向与加速度方向相反物体必然减速( )7加速度的大小等于物体速度的变化率( )8加速度是反映物体运动
直线运动教学目标:1.通过对充水玻璃管中气泡的运动规律的研究了解最简单的运动——匀速直线运动2.在活动中尝试设计实验方案并与同学合作交流完成研究任务3.尝试用图像来描述物体的简单运动体会到用图像来研究问题的方便教学重点与难点:1.认识匀速直线运动及其规律2.了解变速直线运动定义及判断方法3.知道平均速度的物理意义教具实验器材:一米长的一端封闭的玻璃管管内注入水并留约2厘米长的一段空气柱管口被
直线运动 一选择题(本卷共10小题每小题4分共40分.其中17为单项选择题810题为多项选择题在每小题给出的四个选项中有的只有一个选项正确有的有多个选项正确全部选对的得4分选对但不全的得2分有选错或不选的得0分答案填在题后的答题框中)1.关于质点的运动下列说法正确的是A.质点运动的加速度为零则速度为零速度变化也为零B.质点运动的加速度越
直线运动一关于静止和运动运动是绝对的静止是相对的宏观微观的物体都处在永恒的运动中二.参考系(参照物)三.质点:用来代替物质的有质量的点看成质点的条件:平动的物体可以看成质点有转动但对于平动来说可以忽略不记的物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不记时四.位移和路程五.时间和时刻(第n秒和前n秒)六.速度和速率七.矢量和标量几个基本概念(A)一选择题(每小题5分共30分)1.下列情况中的物体
高三物理 直线运动一选择题:(每题4分共48分每题只有一个选项正确)1.下列关于速度和速率的说法正确的是 ( )A.速率是速度的大小 B.平均速率是平均速度的大小C.对运动物体某段时间的平均速度不可能为零D.对运动物体某段时间的平均速率不可能为零2.在直线运动中关于速度和加速度的说法正确的是( )A.物体的速度大加速度就大 B.物体速度的改变量大
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