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2008考研心理学专业强化复习题-实验心理部分?一选择题(1-13为单选14-15为多选每题2分):1 下列哪种实验方法获得的结果是属于等级排列数据(??? ):A最小变化法????? B恒定刺激法??????? C平均差误法??????? D评价量表2 下面哪种信号检测论的方法测量得到的结果不需要计算d和β(??? )A有无法????????? B迫选法??????????? C评价法?????
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一 单项选择题(每小题2分共30分) 1. 有三种年龄的分布:① 0岁1岁2岁②0个月12个月24个月③ 0天365天730天关于这三组数据的离散程度下面说法正确的是( ) (A)第三组数据的离散程度最大(B)第三组数据的离散程度最小 (C)三组数据离散程度一样大 (D)单位不同无法比较 2.某班级一次英语考试成绩服从正态分布全班平均成绩为70分标准差为10分一个学生成绩为80分
一 单项选择题(每小题2分共30分) 1.数列11111111131313171718对应的中数是( ) (A) (B) (C) (D) 和B两名学生在数学和语文考试中的分数如下: 平均数 标准差 A考生 B考生 语文 70 8 70 57 数学 55 4 57 70 则( ) (A)A考生与B考生的成绩一样好 (B)A考生的成绩较好 (C)B考生的成绩较好 (D)无
心理统计与测量.txt28生活是一位睿智的长者生活是一位博学的老师它常常春风化雨润物无声地为我们指点迷津给我们人生的启迪不要吝惜自己的爱敞开自己的胸怀多多给予你会发现你也已经沐浴在了爱河里心理统计与测量第一章 描述统计第一节 统计图表一统计图(一)统计图的结构及其绘制规则 统计图由标题图号标目图形图注等项构成下面按其构成部分说明绘图的基本规则 标题 图的名称应简明扼要切合图的内容
成人高等教育专业学士学位心理学专业应用心理学专业《心理测量学》课程考试大纲一参考教材1郑日昌郑永红周益群著. 《心理测量学》. 北京:人民教育出版社19992 _=01key2=B4F7BAA3C6E9 t _blank 戴海崎张锋陈雪枫. 《心理与教育测量》(修订本). 广州: _=01key3=F4DFC4CFB4F3D1A7B3F6B0E6C9E7 t _blank 暨南大学出版社
第七章第八章 教育成就测验的编制与实施 1. 结合实际的测验例子试述成就测验的性质和作用 2. 举例说明标准化成就测验的编制过程及注意事项 3. 标准化成就测验的选用应注意哪些问题 4. 比较标准化成就测验和教师自编测验列出各自的优点和缺点 5. 题库建设的基本要求有哪些您认为建设题库有什么好处 第九章 智力测验的编制与应用 1. 智力测验是如何保证其科学性的 2. 试比较斯皮尔曼
教育与心理统计学复习题一.选择题1. 下面哪个统计量不能用来描述数据的离散程度( )A. 极差 B. 标准差 C. 标准分数 D. 四分差2.假设学生数学成绩服从正态分布描述学生性别与数学成绩之间的相关用( )A. 积差相关 B. 肯德尔相关 C. 二列相关 D. 点二列相关3.某班级一次英语考试成绩服从正态分布全班平均成绩为70
2007年至2012年心理测量学部分及正确答案2007年51世界上第一个智力量表是A比纳-西蒙智力量表 B斯坦福-比纳量表 C韦克斯勒智力量表 D瑞文推理测验52根据样本数据推断总体时如果虚无假设正确但被拒绝这种错误被称为Aα型错误 Bβ型错误 C D 53真分数模型X=TE中E表示的是A系统误差 B随机误差 C抽样误差 D标准误差54某考生在一项测验中得分60经换
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