PAGE PAGE 4 7 . 1 .1 有序数对【教学目标】 1通过丰富的实例认识有序数对感受它在确定点的位置中的作用2了解有序数对的概念学会用有序数刘表示点的位置3通过用有序数对来表示实际问题的情境经历建立数学模型解决实际问题的过程4体验有序数对在现实生活中应用的广泛性.【重点难点】重点:理解有序数对的意义和作用 难点:用有序数对表示点的位置【教学过程】一创设情境唤起共鸣情境
4 6 1 1 有序数对 总课时18【教学目标】 1、通过丰富的实例认识有序数对,感受它在确定点的位置中的作用;2、了解有序数对的概念,学会用有序数刘表示点的位置;3、通过用有序数对来表示实际问题的情境,经历建立数学模型解决实际问题的过程;4、体验有序数对在现实生活中应用的广泛性.【重点难点】重点:理解有序数对的意义和作用难点:用有序数对表示点的位置【教学过程】一、创设情境,唤起共鸣情境一:先让
有序数对一:学习目标1理解有序数对对我们有何用处2能用有序数对表示实际生活中物体的位置二学习重点:用有序数对表示位置三学习过程:㈠做游戏: 1在教室里只给一数据如第3列你能确定是指哪位同学的位置吗2给两个数据如第3列第2行是 (填写同学的名字)的位置3在平面上如果确定一个位置你认为需要几个数据 ㈡1请你用此方法确定你在教室中的位置:2小刚小英小明的家在同一栋楼同一单
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3 第23课时有序数对与平面直角坐标系练习1 有序数对的意义是 2 如果约定街在前,巷在后,则某单位在5街2巷的十字路口,用有序数对表示为( )A.(2,5)B.(5,2)C.(5,5)D.(2,2)3 如图,写出表示下列各点的有序数对:(_,_);(5,2);(_,_);(_,_);(_,_);(_,_);(_,_);(_,_);(_,_);012345678910111234567
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 711有序数对一、选择 \o 欢迎登陆全品中考网 题:(每小 \o 欢迎登陆全品中考网 题3分,共12分)1如图1所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B 的位置是 ( )毛A(4,5); B(5,4);
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第二十三课时对数函数(1)【学习导航】 知识网络 数图象性质值域定义域定义应用对函数学习要求 1.要求了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系。2.了解对数函数与指数函数的互为反函数,能利用其相互关系研究问题,会求对数函数的定义域;3.记住对数函数图象的规律,并能用于解题;4.培养培养学生数形结合的意识用联系的观点研究数学问题的能力。自学评价对数函数的定义:函数 叫做对数函数
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