相关文档

• 第十一单元集体备课教案.doc

  锅圈岩乡中心学校2011-2012学年度第一学期四年级组集体备课讨论记录第十一单元 用计算器计算年级：四年级 学 科：数学 备课时间：2011年11月29日 主 备 人：章仁军 参备人员：陈雪 杜培菊 备课地点：数学组办公室课题：用计算器计算 教学内容：教材第100107页

• 第三单元集体备课教案.doc

  9 自然之道第一课时教学目标：1运用方法掌握本课生字词2初步理解文章的主要内容感悟愚蠢体会文章表达的思想感情3学会质疑讨论文中的 关键问题教学重点： 正确读写生字词会写14个生字理解词语感悟愚蠢教学难点： 理解较难理解的句子感悟愚蠢教学准备：多媒体课件阅读单元导读引入新课1.指名读单元导读说说本单元专题是什么有什么新的要求2.今天我们先来学习一个真实而又令人难忘的故事初步了解大

• 第五单元集体备课教案.doc

  #

• 第一单元集体备课.doc

  第一单元集体备课??2010-03-02 19:48:37??分类：  l m=0t=1c=fks_087068081082084071085083094095083080087070084082081075 o 语文教师 语文教师 ??标签： 字号大中小?订阅 ?主备人：中心小学?? ?朱孔霞? 一教材简析：?本单元共五篇课文：《养花》《古诗二首》《山中杂记》《爸爸带我去爬树》《美猴王》

• 二年级集体备课教案（第一单元）.doc

  第一单元单元要点分析第一单元以春天里的发现为主题包括《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》四篇课文和语文园地一本组教材不仅引导学生感受春天而且激励学生走进春天去发现春天的特征去探索春天的奥秘教学本组教材时要从整体上把握教材内容注意内容之间的联系充分发挥教材整合的整体功效另外本单元的几篇诗文都很美要引导学生多读读有层次读有感情在反复的充满感情的朗读中做到朗读与感悟相交融读书与思考相结

• 第四单元集体备课教案_赵倩.doc

  集体备课教案内容 第四单元教材简析 主备人 赵倩 备课时间 上课时间 复备栏教材分析：本单元共编排了四篇精读课文《永远的白衣战士》《番茄太阳》《第一次抱母亲》《我不是最弱小的》习作4和练习4这个单元主要通过四篇课文来教育学生从小要有爱心《永远的白衣战士》描述了广东中医院的护士长叶欣在抗击非典的战斗中临危不惧身先士卒舍已为人英勇牺牲的感人事迹《

• 第二单元单元备课（集体）.doc

  第二单元单元备课一本单元教学内容分析：分类和比较都是重要的教学思想方法也是学生学习其他数学知识的基础在今后的认数与计算认识图形简单的统计等学习活动中经常会用到分类的思想和方法学生在第一单元应经学习了比较数的大小具备了初步的比较意识为本单元进一步学习打下了基础二教学目标１通过观察操作能按指定的标准或自定标准对物品进行分类并会比较事物的多少大小轻重高矮长短远近宽窄粗细厚薄等２在分一分比一比的活动

• 苏教语文集体备课记录（十一册第二单元）.doc

  时 间：9月16日地点：教导处主讲人：徐彩霞参 加 人：六年级语文老师记录人：集体备课内容：苏教版第十一册语文 第二单元单元教学内容分析： 这单元教材的主题是人间真情《负荆请罪》通过朗读理解剧本语言体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质《最后的姿势》品读语言文字能够说出最后的姿势的内在含义感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释理解课文内容感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不

• 一年级识字一单元集体备课教案.doc

  小学语文集体备课模板（试用）小学语文第 一 册集体备课笔记备课时间： 主备人：陈鹏艳 参备人： 上课教师： 总备课 课时? 识 字（一） 单元一年段训练目标：（1）汉语拼音?读准声母韵母声调和整体认读音节准确拼读音节（不要求直呼）?借助汉语拼音认读汉字正音学习普通话?正确书写声母韵母和音节（不要求默写）?（2）识字写字?认识常用汉字400个其中100个会

• 每一单元集体备课.doc

  一本组教材分析与地位：本组教材以我爱阅读为专题进行编排选编的课文内容丰富形式多样都紧密地围绕着阅读学生自识字以来一直在阅读本组教材将其作为一个专题目的一是要引导学生把握主要内容体会对书的深厚感情二是要在阅读中能够结合学习和生活实际习得一些读书和习作的方法更重要的是让学生明白阅读的重要意义激起阅读的兴趣培养阅读的习惯从而爱益终生这也是对《课程标准》中提出的要让学生多读书读好书好读书读整本的