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  临沭第一初中教师课时备课学科：数学 年级：八年级 课题 多边形的内角和课型新授课时第 1 课时(总1 课时)主备人曹波使用人 教学目标知识与能力：1探索并了解多边形的内角和与外角和公式2通过将多边形问题转化为三角形问题使学生体会划归思想的应用从而提高分析问题和解决问题的能力.过程与方法：利用三角形的性质研究多边形利用多边形的内角和公式探索

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  7 32多边形的内角和一、自学范围（81页83页）二、自学目标1、能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关计算2、 通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运用及从特殊到一般的认识问题的方法。三、自学重点1、多边形内角和的的应用2、推导多边形内角和公式。3、通过添加辅助线，把多边形的问题转化为三角形的问题解决。四、自学过程1、自学81页完成填空： 连接AC,四边

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  ∠D= ____ ．B2AEB．边数35(3)增加= 360°－（∠A∠C） = 360°－ 180° ∟=n×180°-(n-2) × 180°四边形

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