<<少年闰土>>导学案 (两课时)???????????????????????????????学习目标:1会写7个生字扭胯厨套猬畜窜正确读写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等词语2有感情地朗读课文背诵第一自然段3理解含义深刻的句子体会我思想感情的变化4通过闰土的外貌语言动作体会闰土这个人物的特点5初识鲁迅了解鲁迅先生的文学成就学习重点:1抓住对闰土的外貌语言动作的描写体会闰土这个人物的特点2初始鲁
少年闰土课时目标:1学会写7个生字扭胯厨套猬畜窜正确读写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等词语2朗读课文整体感知课文内容3通过对闰土的外貌描写初步体会闰土这个人物的特点并进行仿写学习重点:整体感知课文内容学习难点:通过对闰土的外貌描写初步体会闰土这个人物的特点并进行仿写学习过程:一谈话揭题读了单元导读我知道本单元的主题是初识鲁迅通过课外查阅我了解到有关鲁迅的??????????????? ????
《少年闰土》导学案【教学目标】1有感情的朗读课文理解课文内容初步感知闰土的形象 2学习抓住人物的语言外貌概括人物特点的写作方法 【学习重难点】感知少年闰土这一人物形象理解对他的特殊感情 【袋】本文节选自短篇小说《故乡》是鲁迅于1919年从北京回故乡的见闻反应了辛亥革命后十年中国农村经济凋敝农民生活日益贫困的历史回故乡童年的伙伴闰土来探望他伙伴的巨大变化使感触万千引起了
课题《少年闰土》班级 小组 等级 学习目标1学会本课7个生字学写胯下厨房刺猬畜生明晃晃等词语并有感情地朗读课文背诵第一自然段2学习抓住人物的言行外貌概括人物特点的写法理解含义深刻的句子3初识鲁迅了解鲁迅先生的文学成就感受闰土这一人物形象体会我对闰土的感情
《少年闰土》导学案学习目标:1会写7个生字正确读写本课词语2有感情地朗读课文背诵第一自然段3理解含义深刻的句子体会我思想感情的变化4通过闰土的外貌语言动作体会闰土这个人物的特点5初识鲁迅了解鲁迅先生的文学成就学习重点: 抓住对闰土的外貌语言动作的描写体会闰土这个人物的特点学法提示: 本文是写人的文章人物的外貌语言动作是表现人物的基本方法本文抓住这些特点把人物刻画得十分成功认真读课
课 题17少年闰土课 型精读学 科语文主备人戎秀枝审核人【学习目标】1学习本课生字新词理解含义深刻的句子进而理解课文内容2能正确流利有感情地朗读课文背诵第1自然段3感受少年闰土这一人物形象了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年理解对闰土的特殊感情通过联系上下文时代背景同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子4学习抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法 【重点难点预测】1·有感情的
《少年闰土》预习学案预习目标:1.能够读准课文中生字的读音2.读熟课文了解课文的大体内容 预习内容:一我会读闰土 秕谷 束缚 竹匾 獾猪祭祀 逃窜 猹 潮汛 伶俐二把下面的词语与正确的解释连线:其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许
孤山小学 五 年级 语文 学案 课题:《少年闰土》课时一主备人: 审核人: 班级: 小主人: 编号:学习目标:1学习本课生字新词2有感情地朗读课文背诵第1自然段3通过闰土的外貌语言动作感受少年闰土这一人物特点
17. 少年闰土 1.已读课文( )遍家长签字( ) 2.给画线的字注音畜牲(xu chu) 似的(shi si) 所处(chu chu)贝壳(ke qiao) 地壳(ke qiao) 供品(gong gong) 3.介绍:————————
17.少年闰土导学案学习目标1学习本课生字新词理解含义深刻的句子进而理解课文内容2能正确流利有感情地朗读课文背诵第1自然段3感受少年闰土这一人物形象了解闰土是个聪明能干活泼可爱的农村少年理解对闰土的特殊感情通过联系上下文时代背景同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子4学习抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法教学重点:抓住人物的言行外貌概括人物的特点教学难点:联系上下文及时代背景理解
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