相关文档

• 5.2.2_第1课时_平行线的判定_1.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页5．2.2　平行线的判定第1课时　平行线的判定　　　　　　　　　　　　　　　　　1．掌握两直线平行的判定方法(重点)2．了解两直线平行的判定方法的证明过程3．灵活运用两直线平行的判定方法证明直线平行．(难点)一情境导入怎样用一个三角板和一把直尺画平行线呢动手画一画．二合作探究探究点一：应用同位角相等判断两直线平行 如图∠1∠255°

• 5.2.2_第1课时_平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条 直线是否平行(重点)2.能够根据

• 5.2.2_第1课时_平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平

• 5.2.2_第1课时_平行线的判定.ppt

  #

• 5.2.2_第1课时_平行线的判定_2.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 4 页第1课时　平行线的判定教学目标 1通过操作观察想象推理交流等活动推演出平行线的判定方法 2会运用转化的思想将新问题转化为已知或者已解决的问题体会数学的转化思维 3会运用数学语言描述并证明平行线的判定方法认识证明的必要性和证明过程的严密性深刻理解直线平行的判定方法 4灵活应用判定方法进行

• 5.2.2__第1课时_平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级数学下册(RJ)

• 5.2.2第1课时平行线的判定.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第1课时 平行线的判定学习目标 1理解并掌握判定两条直线平行的方法 2理解并掌握平行线的判定方法并能运用它判定两条直线的平行关系复习回顾 1经过直线外一点______________与这条直线平行. 2已知a∥ba∥c则：b______________c. 2在纸上过已知直线外一点画已知直线的平行

• 5.2.2 第1课时 平行线的判定.doc

  专业学习平台网资源3网资源 第1课时 平行线的判定学习目标1、理解并掌握判定两条直线平行的方法；2、理解并掌握平行线的判定方法，并能运用它判定两条直线的平行关系复习回顾1、经过直线外一点,______________与这条直线平行2、已知a∥b,a∥c,则：b______________c2、在纸上过已知直线外一点画已知直线的平行线是怎样画的？在这个过程中，实际上是保证了哪两个角相等就可以得

• 5.2.2第1课时平行线的判定.docx

  第五章 相交线与平行线5．2 平行线及其判定5教学备注【自学指导提示】学生在课前完成自主学习部分1．情景引入(见幻灯片3-4)．2．2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标：1．掌握平行线的三种判定方法能运用平行线的判定方法解决问题2．通过独立思考小组探究理解角与线的位置关系之间的联系体会数形结合思想3．激情投入善于发现问题和提出问题感受学习数学的乐趣．重点：三种判定方法判定两直线平

• 5.2.2第1课时平行线的判定.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.