相关文档

• 科教版小学科学六上《拱形的力量》.ppt

  纸的宽度增加会增加抗弯曲能力纸的厚度增加也会增加抗弯曲能力 下面建筑在结构上有什么共同特点压力

• 小学科学六上第三课拱形的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 拱形的力量看图梁柱结构拱形结构想一想：古代城门为什么都做成拱形测试纸拱的承重能力1做一个纸拱2测试它能承受多少个垫圈要求：(1)小组明确分工(2)仔细观察它在受到压力时有什么变化想一想1为什么纸拱会这样变形分析一下2怎样使纸拱的拱足不动呢 3再看看它能承受多大的重量(当拱顶到达的水平时就相当于拱垮了然后记录垫圈的数量)

• 教科版科学六上《找拱形》.ppt

  这些建筑有什么共同特点 观察剖开的乒乓球壳看看捏一捏她的厚薄软硬怎样悉尼歌剧院塑料饮料瓶的观察记录表2. 球形在各个方向上都可以看成拱形这使得它比任何形状都坚固 （ ）A.圆顶形 B.拱形 C.塔形

• （教科版）六年级科学上册教案_拱形的力量1.doc

  拱形的力量【教学目标】?科学概念：拱形受到压力时能把向下的力向下和向外传递给相邻的部分如果能抵住拱形的外推力拱形就能承受更大的压力??过程与方法：?1.根据学生原有的逻辑思维能力与学习水平我对本节课的教学流程作了如下处理：①激趣导入引出问题②大胆假设自主探究③总体评价归纳小结④探究活动延伸这样处理符合认识论过程和科学探究的要求既体现了从生活走向科学从科学走向社会又注意科学探究提倡学习方式的多

• 六上二3拱形的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版六年级上册第二单元第3课拱 形 的 力 量探究主题：拱形PK横梁——谁能承受更大的压力实验材料：2张同样的纸4本科学书若干垫圈实验步骤：1各用2本科学书垫在下面分别搭建出拱形和横梁2在拱形和横梁上面放垫圈并各做3次3及时记录分析数据实验方法我们的发现：我们的解释：拱形比横梁承受的垫圈个数多拱形比横梁承受压力的能力强认真观

• 教科版小学科学六年级上册.ppt

  （5）分析各小组实验数据如果能抵住这个外推力拱

• 科教版小学科学六上《建高塔》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建高塔巴黎埃菲尔铁塔 埃菲尔铁塔简介 建设地点：法国巴黎战神广场 　开工时间：1887年1月27日　竣工时间：1889年3月31日　 　占地面积：1万平方米 　建筑高度： 320

• 教科版小学科学六上能量单元试题.doc

  六年级第一学期科学能量单元检测题一填空题：11820年丹麦科学家 把通电导线靠近指南针发现通电导线可以产生 为人类大规模利用电能打开了大门 2用 和 可以做成电流检测器检测电池中有没有电3能量有 等不同的形式和运动有关的物体具有的能量叫

• 拱形的力量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵州桥拱形的力量做一个纸拱试试它能承受多大的重量平纸和纸拱承重能力的比较拱形和横梁承受压力的对比试验做一做：活动记录实验方法 承受的铁垫圈的个数第一次第二次第三次 平纸 纸拱注意：1` 抵住拱足的书本厚度相同两拱足之间的距离为10厘米保持不变3`平纸和纸拱不能承受的判断标准： 放上垫圈

• 拱形的力量.ppt

  2我们发现： 赵州桥建于公元605年距今1400多年经历了10次水灾8次战乱和多次地震 特别是1966年3月8日邢台发生级地震赵州桥距离震中只有40多公里都没有被破坏著名桥梁专家茅以升说先不管桥的内部结构仅就它能够存在1400多年就说明了一切