正多边形包络的一个充要条件成都市龙泉驿区教育局教研室 王富英 (610100)一多边形包络的概念一个多边形包络是指一个多边形被另一些多边形铺砌成无空缺的面这里的铺砌成无空缺的面要求不重叠不缺角不留空隙且顶点要聚集 图1 (图2)如图1中间的正方形与周围8个正方形铺砌成无空缺的面这时我们称中间的四方形与8个四边形构成了一个包络但不能说
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一对一个性化辅导讲义学科:数学 任课教师: 授课时间: 20 14 年 月日(星期 )年级七性 别 学习内容多边形复习上课次数2学习目标1理解多边形及正多边形的定义.2了解多边形的外角定义并能准确找出多边形的外角.3掌握多边形的内角和外角和公式利用内角和与外角和公式解决实际问题.难点重点重点:多边形的内角和外角和公式及其应用.难点:多边形的内角和外角和公式及其应用.一中考知识清
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洪塘中学师生共用导学稿课题:《正多边形》 课型:新授课 时间:月 日主备人: 审核人:九年级备课组 编号: 班级 _____________一学习目标1.了解正多边形的概念.2.了解正多边形与圆的关系:任何一个正多边形都有一个外接圆.3.了解正多边形的一般画法.4.会用尺规作正六边形.重点:正多形的概念和与圆的关系难点:正六边形的尺规作图.二预
-第 24 章(课)第 3节 正多边形和圆第 2课时 总第 30 个教案学习目标:(1)了解用量角器等分圆心角来等分圆从而可以作出圆内接或圆外切正多边形.(2)会用尺规作圆内接正方形和正六边形在这个基础上能作圆内接正八边形正三角形正十二边形.教学重点:用量角器等分圆心角来等分圆然后作出圆内接或圆外切正多边形用尺规作圆内接正方形和正六边形.教学难点:准确作图预习作业: 预习书P106_1
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