相关文档

• 高中数学_(1.6_三角函数模型的简单应用)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 1PAGE 101.6 三角函数模型的简单应用整体设计教学分析 三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 三角函数模型的简单应用的设置目的在于加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习.本节教材通过4个例题循序渐进地从四个层次来介绍三角函数模型的应用在素材的选择上注意了广泛

• 高中数学_(1.6_三角函数模型的简单应用)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 11.6 三角函数模型的简单应用整体设计教学分析 三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 三角函数模型的简单应用的设置目的在于加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习.本节教材通过4个例题循序渐进地从四个层次来介绍三角函数模型的应用在素材的选择上注意了广泛性真实性和新颖性同时又

• 高一数学人教A版必修4课件：1.6_三角函数模型的简单应用_.pptx

  明目标知重点§ 三角函数模型的简单应用明目标 知重点填要点记疑点探要点究所然内容索引010203当堂测查疑缺 04会用三角函数解决一些简单的实际问题体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.明目标知重点1.三角函数的周期性yAsin(ωxφ) (ω≠0)的周期是T yAcos(ωxφ) (ω≠0)的周期是T yAtan(ωxφ) (ω≠0)的周期是T

• 高一数学人教A版必修四教案：1.6_三角函数模型_的简单应用(一)_Word版含答案.doc

  1.6 三角函数模型的简单应用一教学分析三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 三角函数模型的简单应用的设置目的在于加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习.本节教材通过4个例题循序渐进地从四个层次来介绍三角函数模型的应用在素材的选择上注意了广泛性真实性和新颖性同时又到三角函数性质(特别是周期性)的

• 人教A版必修4_三角函数模型的简单应用_学案.doc

  疱工巧解牛知识?巧学一函数y=f(x)与y=f(x)图象间的关系 绝对值仅对函数值施加影响根据绝对值的意义有要画出y=f(x)的图象只需先画出y=f(x)的图象再把x轴下半平面的部分沿x轴翻折上去(翻折后x轴下方的图象不再存在)这样原有的x轴上半平面的部分及翻折上去的部分一起便构成了y=f(x)的图象.二数学建模 解决实际问题就是要把实际问题变成数学问题通过解数学问题获得答案再反过来解

• 数学必修4三角函数模型的简单应用教案.doc

  人教A(必修4)三角函数模型的简单应用(第一课时教学设计案例)王亚清一教材的地位与作用本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下单独一节来学习三角函数模型的简单应用进一步突出函数来源于生活应用于生活的思想让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学建模思想从而培养学生的创新精神和实践能力二教学目标分析1基础知识目标：a通过对三角函数模型的简单应用的学习使学生初步学会由图象求解析式的方法b

• 1.6_三角函数模型的简单应用_教案2.doc

  三角函数模型的简单应用一教材分析（一）教材的地位和作用本节课是人教版（A）数学必修4的第一章第六节的一个课时按照课程的安排它是高一上学期中继必修1之后安排的学习章节的内容也是本章三角函数的一节应用课. （二）教学目标知识目标：进一步熟悉函数的图像和性质并会运用它解决有关具有周期运动规律的实际问题能力目标：由现实问题选择数学模型研究数学模型解决现实问题的数学建模学习过程使学生逐步养成运用信息技术工具

• 【新导学案】高中数学人教版必修四：1.6《三角函数模型的简单应用》.doc

  1.6《三角函数模型的简单应用》导学案【学习目标】1会用三角函数解决一些简单的问题体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.2通过对三角函数的应用发展数学应用意识求对现实世界中蕴涵的一些数学模型进行思考和作出判断.【重点难点】重点：精确模型的应用——由图象求解析式由解析式研究图象及性质难点：分析整理利用信息从实际问题中抽取基本的数学关系来建立数学模型【学法指导】 预习三角函数模型的简单问

• 高中数学_(1.3_三角函数的诱导公式)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 1PAGE 91.3 三角函数的诱导公式整体设计教学分析 本节主要是推导诱导公式二三四并利用它们解决一些求解化简证明问题.本小节介绍的五组诱导公式在内容上既是公式一的延续又是后继学习内容的基础它们与公式一组成的六组诱导公式用于解决求任意角的三角函数值的问题以及有关三角函数的化简证明等问题. 在诱导公式的学习中化归思想贯穿始末这一典型的数学思想无论在本节中的分

• 高中数学_(1.3_三角函数的诱导公式)教案_新人教A版必修4.doc

  PAGE 11.3 三角函数的诱导公式整体设计教学分析 本节主要是推导诱导公式二三四并利用它们解决一些求解化简证明问题.本小节介绍的五组诱导公式在内容上既是公式一的延续又是后继学习内容的基础它们与公式一组成的六组诱导公式用于解决求任意角的三角函数值的问题以及有关三角函数的化简证明等问题. 在诱导公式的学习中化归思想贯穿始末这一典型的数学思想无论在本节中的分析导入还是利用诱导公