怒骂的背后万静雯“每天都布置作业,要做死我们了,我才不做,我什么都不做,我不做……”,连续三四天,每天到放学布置回家作业的时候,教室角落里的那个黑皮肤高个子男孩小方就像条件反射一样开始了他的“表演”,怒气冲冲的骂骂咧咧。讲台上数学老师一脸无奈的装聋作哑。下面的其他同学早已习惯似的各自收拾书包准备回家,偶尔有几个调皮的同学面面相觑。这就是我去年九月新接手六年级第一周每天放学让我头疼的画面。说实话
6和7的加减法练习设计看图写算式,并说一说每个算式表示的意思。设计意图:“一图四式”清楚地表示了加法是把两个数合并的运算,蕴含了减法是已知两个加数的和与一个加数,求另一个加数的运算。6和7 的加减法这个学习内容,不仅是根据6和7 的组成掌握6和7的加减法计算方法,更重要的是探索根据一幅图能列出两道加法算式和两道减法算式的过程,其中关键是加减法的意义理解。因此这节课的重点目标落到意义理解。设计这
【飞翼教师学校】怀赤子之心耕耘在路上2014年暑期新教师专业精神培训体会2014年7月7日,作为三年内新教师,我有幸参加了笕小飞翼新教师培训。作为一名马上要担任一年级班主任的新老师,这次的班主任工作培训对我而言真的像是雪中送碳一样及时和宝贵。在学校里班主任几乎是孩子身边形影不离的人。一个班主任,要成为学生的“朋友”,而不是学生的“敌人”,一个班集体,要成为学生心中的乐园,而不是学生心里的“监牢
做个有心的人 张雯也许这段时间只六(1)班,忽视了六(2)班的缘故吧!早自修时间,当我出现在教室门口的时候,快速扫视一圈,教室里学生已经到了一大部分,但居然没有人开灯,黑蒙蒙的一片,学生桌面上没有放任何东西。“什么情况?还没有睡醒吗?”学生听了我的话,先是一愣,紧接着焕然大悟,赶紧从抽屉里拿出英语书。哦,天哪,原来今天是英语早自修。这个学期,英语王老师忙于教五年级的课,抽不出身来六年级。“下
发言稿尊敬的各位和老师们,大家好!接到让我今天来介绍我的专业发展这个任务(很荣幸今天能代表新教师上台分享自己的成长过程中的点滴体会),这两天我一直茫然又忐忑,不知道自己应该说些什么。在各位老师同事面前,谈不上介绍专业发展之路,只是借这个机会回顾自己的成长轨迹,反思自己的不足,总结成功的经验,为以后的教学工作寻找新的起点。时间过得很快,一转眼我来到笕小已经三年多了。过去的点点滴滴,这两天
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对比聚焦辨错例,多元表征明本质 浅谈《六上分数乘除混合运算练习课》的实践摘要:练习是学生掌握知识、形成能力、发展品质的重要环节。在新课标理念下,练习课是“以练习为主”,“适当指导”,做到“导、练、议、评相结合”。 如何让练习课也能充满生命力,让练习课不仅巩固知识,又能产生新的增长点,本文以《六上分数乘除混合运算练习课》为例探索上好练习课的几点策略。 关键词:练习 增长 辨析练习不是仅仅为了巩固
杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1《围城》好书推手()万静雯钱钟书关键词小说书籍内容简介通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛,通过方鸿渐由上海到内地的一路遭遇,《围城》以喜剧性的讽刺笔调,刻画了抗战环境下中国一部分知识分子的彷徨和空虚。小说的整个情节,是知识界青年男女在爱情纠葛中的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分知识者陷人精神“围城”的境遇
教育叙事 调皮成绩差的学生也能获大奖绵阳八中:高飞鸿背景材料:刘东是2012级5班的学生由于基础差听不懂课学习无兴趣上不守纪律经常被老师批评作业完不成经常被老师请到办公室补作业家长和老师都对他失去信心学校开展的各种活动也很少参加在班主任和我的鼓励和动员下终于报名参加科技活动在科技活动中同学制作作品时他总喜欢捣乱因此谁也不愿意和他一个小组几天下来我发现他捣乱其实是想
期待也是一种爱转眼间我的学生即将结束丰富多彩的高一生活走向更令他们憧憬和向往的高二生活回想这一年以来的班主任工作一幅幅情景激烈的画面时常浮现在我的眼前曾几何时因为学生出现了违纪问题我就与他们大喊大叫曾几何时因为看到了学生的不良行为我就不分青红皂白将一肚子攒了好久的话全都抛在学生面前我只图心里和嘴上的痛快全然不顾学生的感受我越来越觉得我与学生的距离越来越远我们之间似乎有着一道难以逾越的鸿沟我在反思难
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