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【13】阅读下面这首唐诗完成后面题目闲 居 姚合不自识疏鄙 终年住在城过门无马迹 满宅是蝉声带病吟虽苦 休官梦已清何当学禅观 依止古先生【注】 禅观:即禅理禅道【小题1】本诗颔联使用了什么艺术手法请简要分析(5分)【小题2】本诗塑造了怎样的人物形象请简要分析(6分)【答案】【小题1】本诗使用了反衬和对比的艺术手法(2分)第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清净以动衬静更显其静整联又用无马迹和
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深入了解学生的个性差异人们常说世界上没有两张完全相同的树叶更何况有血有肉有思想的人有的学生喜欢音乐有的学生擅长美术有的学生思路严谨对数学有浓厚的兴趣有的学生情感丰富对写作情有独钟有的学生勇敢活泼热衷体育竞技有的学生善良文静喜欢读书看报……只要班主任老师仔细观察就会发现每一个学生都有十分鲜明的性格特点个别化教育要求教师首先要认识学生的个性和影响到个性某些特征形成的个体特殊条件只有理解了某种个性
差生是怎样炼成的闫昱霖有一位学习特别不好的学生他就是张家明他上课不好好听讲而且还很爱骂人考试总是不及格 小学的时候终于有一天老师把他的家长叫来了家长说:我们这孩子总是玩儿电脑不让他玩儿吧他就是不听老师你随便管不听话就揍他这孩子没法管老师说:那你们家的孩子再有一次犯这样的错物你的孩子就蹲级吧家长说:好的 第二天张家明没有犯同样的错误但是在英语课的时候:他总是趴桌子英语老师就问:你怎么
财务知识 定额变动差异是指因修订消耗定额或生产耗费的计划价格而产生的新旧定额之间的差额月初在产品定额变动差异可以根据定额发生变动的在产品盘存数量或在产品账面结存数量和修订前后的消耗定额计算月初在产品消耗定额修订前和修订后的定额消耗量从而确定定额消耗量的差异和差异金额这种计算要按照零部件和工序进行工作量较大为了简化计算工作也可以按照单位产品采用下述系数折算的方法计算: 定额变动系数按新定额计算
浅谈怎样转变后进生内容提要:后进生相对于成绩优异的同学来说的确是有些差但在他们当中有着不同的闪光点我们作为教育工应面对现实多发掘其闪光点运用多种方法引导他们走向光明的大道后进生一定转变为优等生关键词:面对现实正视现实树立人生观端正学习态度生活多关心树立自信心在全面推进素质教育的今天关心和重视后进生的转化工作是全面实施素质教育的需要后进生转化是大幅度提高教学质量的关键教育是一门艺术转变后进生则是
怎样塑造小说中的人物形象内容提要本文对小说塑人物形象的方法进行了系统的论述它从小说塑造人物方法的多样性对故事情节的依赖性还有通过具体描绘典型环境塑造人物形象进行了较全面的阐述特别是对人物的肖像描写心理描写行为描写与语言描写以及细节描写分析得尤为详细并引用了古今中外小说名著中大量的实例从道理和事例两方面进行了论证塑造人物是创作的首要任务塑造人物形象是小说创作的命脉小说的艺术可以说是刻画人物的艺术失去
大学生公共关系 怎样塑造大学生良好形象 怎样塑造大学生良好形象大学生树立良好的自我形象和良好的人际关系形成集体中融洽的关系并积极向外拓展自己的交际面不断赢利他人和社会赞誉是辅助人生走向成功的最佳手段而现今的学生从大一开始就把自己的矜持孤傲目空一切独来独往狭隘自私的缺陷暴露得淋离尽致宿舍问题人际失调交往嫉
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