《求 不规则物体的体积》教学设计永州市冷水滩区杨家桥小学 唐时平(15274641616) 黄翠荣教学内容: 人教版小学数学第十册教材第51页例6 教学目标在理解的基础上进一步掌握长方体和正方体的体积算法.能根据实际情况灵活地运用不同的方法求出不规则物体的体积.体验合作探究的乐趣 培养学生不怕困难 勤于思考的学习态度.教学重点 利用升水法探究不规则物体的体积方法教学准备:老师
#
#
不规则物体的体积的计算教学内容:掌握不规则物体的体积的计算方法教学目标:1通过观察比较掌握不规则物体的体积的计算方法2培养学生观察概括的能力利用所学知识灵活解决实际问题的能力并逐步参透转化的数学思想教学重点:通过观察比较掌握不规则物体的体积的计算方法教学难点:利用所学知识灵活解决实际问题的能力并逐步参透转化的数学思想教具准备:两个相同的玻璃瓶教学过程:一问题引入:1提出问题师:在学习长方体和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级容积与容积单位箱子油桶仓库等所能容纳物体的体积通常叫做它们的容积我知道两个体积一样大的盒子它们的容积一样大吗为什么计量液体的体积常用容积单位升或毫升Lml计量容积一般就用体积单位1L = 1dm31ml = 1cm31L= ml1L= ml1000练一练一瓶 约50
放入后上升的水的体积是多少320 ××(6-) =× =(立方分米)答:这个铁球的体积是立方分米
339不规则物体体积的计算 1一个长方体容器, 底面长2分米, 宽15分米, 放入一个土豆后, 水面升高了02分米, 这个土豆的体积是多少2把一个铁球沉没在长15分米、宽12分米的长方体容器里, 水面由45分米上升到6分米。你能求出这个铁球的体积是多少吗3一个长方体形状的缸,从里面量长40厘米,宽25分米,缸内水深12厘米。把一块铁块放进缸里,水面升到14厘米,求铁块的体积。答案提示1 2×1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141028 Tuesday??计算不规则物体的体积数学 要求了解不规则物体的体积的算法掌握计算不规则物体的体积的方法培养认真审题的习惯知识详析计算不规则物体的体积:知识呈现: 一个长方体水槽从里面量长1m宽4dm水深12cm把一块石头完全浸没到水中后水深18cm石头的体积是多少?拓展归纳总结
不规则物体体积的计算长方体和正方体听故事。他们是怎么称出大象体重的?大象的重量石头的总重量数学思想方法转化较复杂的问题较简单的问题不是规则的物体。你能求出下面两种物体的体积吗?说说你的思路。观察一下,这些物体有什么特点?可以把橡皮泥捏成长方体或正方体,再求它的体积。5cm4cm3cm用“转化”法:这块橡皮泥的体积为5×4×3=60(cm3)。5cm4cm3cm梨不能改变形状怎么办?水面上升的那部分
不规则物体体积浙江省诸暨市浣纱小学 祝锡炯第三单元 长方体和正方体一谈话交流导入新课如何求一张A4纸的体积呢V1张=V100张÷100二探究合作测量体积 方案1:可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状再求出体积 方案2:把梨放入量杯里水面上升部分的体积就是梨的体积这种方法叫排水法二探究合作测量体积小组合作并把测量数据填写在记录单里梨体积测量实验单:V原V现V差计算方法:橡皮泥体积测量实验单
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报