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    …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………1.6完全平方公式 一单选题1.如果25x2﹣kxy49y2是一个完全平方

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    18、《完全平方公式》导学案一、探索公式问题1利用多项式乘多项式法则,计算下列各式,你又能发现什么规律?(1)__________________________(2)=_______________________(3)____________________(4)=_________________________(5) =_________________________ (6)=____

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    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式1.8 完全平方公式(一)锦州市实验学校 数学组(3)一复习1 .平方差公式的内容2.公式的结构特点3.应用平方差公式的注意事项 计算:①(2x 5 ) (2x–5) ②(3b2a) (2 a–3 b) ③ (–4a–3)(–4a3)学习目标1理解并掌握完全平方公式 2会运用公

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    年级八年级课题完全平方公式课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能1.经历探索完全平方公式的过程使学生感受从一般到特殊的研究方法进一步发展符号感和推理能力.2.会推导完全平方公式能说出公式的结构特征并能运用公式进行简单计算.过程方法进一步培养学生用数形结合的方法解决问题的能力.情感态度了解数学的历史激发学习数学的兴趣.鼓励学生自己探索算法的多样化有意识地培养学生的创新能力.教学重点(a±b)2a

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