实验器材的简单使用组合使用及拓展使用摘要:一各类仪器仪表使用方法简单呈现二各类仪器仪表测量的物理量三组合各类仪器仪表能测出哪些物理量四思维变换非常规的测量? 关键词:实验器材 使用测量 奇妙组合? 获取物理学知识的基本方法是观察和实验而实验是离不开测量工具的使用纵观整个初中物理共有测量仪器仪表16类各有作用和不同的使用方法当然也有共同点和组合使用时的奇妙之处? 一各类仪器一览? A.刻度尺
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第十章实验11:传感器的简单使用基础梳理考点探究演练巩固实验11:传感器的简单使用基础梳理一二三四五基础梳理3一二三四五3基础梳理4一二三四五4基础梳理5二三一四五5基础梳理6四三二一五6基础梳理7四三二一五7基础梳理8四三二一五8基础梳理9四三二一五9基础梳理10四三二一五10基础梳理11四五三二一11基础梳理12四五三二一12考点探究13考点一 考点二 考点三 考点四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一实验目的 1.了解传感器的工作过程探究敏感元件的特性 2.能够简单使用传感器 二实验原理 传感器是将它感受到的物理量(如力热光声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号例如光
次数待测量图10-3-4图10-3-9
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学实验仪器的使用一常用仪器及其使用1常用仪器的分类:按用途可大体分为:可用于反应的仪器计量仪器存放药品的仪器固定连接的仪器提供热源的仪器等按制作材料可大体分为:玻璃仪器瓷质仪器金属仪
实验一 常用仪器的使用一实验目的(1) 了解双踪示波器函数信号发生器数字万用表的原理框图和主要技术指标(2) 掌握用双踪示波器测量信号的幅度频率和相位(3) 掌握万用表的正确使用方法二实验仪器(1) 双踪示波器(2) 低频信号发生器(3) 数字式(或指针式)万用表三实验原理在电子技术实验里测试和定量分析电路的静态和动态的工作状况时最常用的电子仪器有:示波器低频信号发生器直流稳压电源晶体管毫伏表数字
计算器的简单使用教学内容:浙教版九年制义务教育六年制小学 t _blank 数学第九册上册第42页教学目标:(1)认识计算器了解计算器各键的名称符号与功能(2)掌握计算器的使用方法会正确利用计算器进行简单的计算增强学生的实践操作能力(3)端正学生对待计算器的正确态度懂得合理地利用计算器教学重点和难点:重点:掌握用计算器进行同一级运算时地按键顺序难点:四则混合运算中按运算顺序进行按键教学过程
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