教学内容中的情感策略摘要:教材教学内容本身蕴涵大量情感因素为教师在教学中情感性处理教学内容创造了客观条件充分利用教学内容中的情感资源合理运用不同的情感策略陶冶学生的情操让学生在轻松的上发展自己完善自己丰富自己的情感促进学生整体素质全面持续和谐地发展关键词:教学内容 情感 情感性处理策略所谓情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验它是个体在社会生活实践中产生和发展出来的
《购物策略》教学设计?一创设情境提出问题 师:同学们你们经常去超市购物吗生:去过师:你们去超市购物时最希望遇到什么情况请同学们 HYPERLINK javascript: t _self 回忆一下你们在超市里都见过哪些促销活动生 ……师:面对这么多的促销活动我们怎样能用比较便宜的价格买到自己喜欢的商品就让我们一起边购物边了解其中的学问二解决问题探究策略 师:天气越来越热了我们经常喝
一培养习惯4个 规格(高120cm×宽180cm) 样板1贵以恒(做任何事都要有恒心只要长期坚持好习惯一定能养成这将对我们一生有用) : 萨克雷(18111863)世界著名英国作家播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运这句话是一个真理良好的习惯是一个人立于社会的行为基础也是取得成功与幸福的关键历览古今凡取得一番成就者 莫不有一个良好之习惯 2小学生校园礼仪三字
应聘感思 ——每一次选择都需要勇气分校是一所历史传承和时代创新相统一的学校历史传承说明学校具有深厚的文化底蕴时代创新则从侧面反映出学校与时俱进的开拓精神在承前启后的分校发展史上取得了傲人的业绩是学生一生回眸教师终身坚守社会普遍尊崇的教育圣地在学校嚼的菜根做成大事的校训和民校办学专家治校名师执教的办学方针的指导下近几年来学校的教学科研成果和学生发展状
感冒药 成人药中药????1.治疗风热感冒的药物:苦甘冲剂银翘解毒颗粒清开灵颗粒(胶囊冲剂)金牡感冒片双黄连颗粒 2.治疗风寒感冒的药物:感冒清热颗粒感冒疏风丸风寒感冒颗粒四季感冒胶囊 3.治疗胃肠感冒的药物:藿香正气水(片)龙虎仁丹胃肠感冒的症状是头晕恶心拉肚子等比如中暑????尽管西药感冒药的名字不同但实际上它们的成分很可能是一样的 如果患有普通感冒病毒性感冒或流行性感冒打喷嚏流鼻涕咽喉
气血不足应该如何调理气血不足即中医学中的气虚和血虚气血不足的结果会导致脏腑功能的减退引起早衰的病变气虚:即脏腑功能衰退抗病能力差畏寒肢冷自汗头晕耳鸣精神萎靡疲倦无力心悸气短等血虚:面色无华萎黄皮肤干燥毛发枯萎指甲干裂视物昏花手足麻木失眠多梦健忘心悸精神恍惚下面说一下气血不足调理的方法 javascript: 方法步骤多吃大枣猪蹄等补气虚的食物这类食物可以适量多吃对气虚的人有好处炖猪蹄时可以放
我的青春故事策划案 -------2012年常州工学院第三期活动名称:2012年常州工学院第三期我的青春故事活动主题:青春故事促我成长三活动内容简介:组织专门小组在全校师生间搜寻真实的感人故事先由同学老师推荐人选经过考察筛选出合适的人选然后开展一次活动展开对大学生活的讨论最后由个代表投票决议选出最佳奖优秀奖等四活动目的:发现我们身边的真人真事挖掘他们的感人故事并将这些故事与同学分
情系教育感恩家乡征文滴水之恩 涌泉相报 学 校:登封市阳城初中 班 级:七一班 姓 名:高璐萍 辅导老师:李文丽滴水之恩 涌泉相报 常言道:滴水之恩当涌泉相报亲爱的朋友们你们做到了吗别说是滴水之恩连老师家长社会对我们的万水之恩你们涌泉
福建安井食品生产车间5S推行方案(讨论稿)第一部分培训内容:什么是5S现场管理法 5S:整理(SEIRI)整顿(SEITON)清扫(SEISO)清洁(SEIKETSU)素养(SHITSUKE)又被称为五常法则或五常法 5S的起源 5S的沿革 5S起源于日本是指在生产现场中对人员机器材料方法等 E7949FE4BAA7E8A681E7B4A0 o 生产要素 生产要素进行有效的
不向困难低头—《八十天环游地球》读后感八十天环游地球在现今社会是轻而易举的事情但在19世纪却是想都不敢想但是却有一位先生偏偏不向困难低头去挑战这个不可能并把它变成现实他就是《八十天环游地球》中的主人公英国绅士斐利亚.福克《八十天环游地球》这篇小说令人百读不厌它讲的是在 HYPERLINK =1872E5B9B4hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6
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