做自己的主人 享精彩的人生 ——谈高一分班之后的适应问题新学期伊始同学们经过自己的思考选择最终都做出了自己的决定分班工作已经尘埃落定同学们进入了新的班级和新的同学组成了一个新的集体新的大家庭现在大家面临的第一问题就是如何在分班之后适应新的环境如何在今后的高中时光里不断努力做到最好为此我们给同学们以下的建议:人际关系的适应新班级的成立意味着同学们面临着新的同学新的人际
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做自己的主人[题记]人是需要成长的总是从自我管理走向团队管理掌握自己的人生从做自己的主人开始如下分享十条原则:【自信】自信是谁给的呢既然是自信自信不是别人给的而是自己给的自信是一种自我评估是对通过自身能力而达成目标的信念自信可以通过自我暗示和取得阶段成功而不断巩固请自信自强自立自主【坚持】需要保持对目标的坚定信念坚持是对自信的坚持把握和实践坚持是每一次战胜自己懒惰的斗争坚持是每一天付诸的努力行动
做自己的主人目的:培养成员解决人际关系问题的能力时间:约50分钟我该怎么办? 专心想一想。做做看!准备:每人一份自我教导语言提示卡和一张人际问题解决方法提示卡,如图:我的问题是什么?我做得怎样? 人际问题解决法记录表人际关系人际问题解决方法语言反应情境一 情境二 情境三 操作:首先是指导者示范。指导者先说明指示卡的作用。“我的问题是什
——人愤怒的那一个瞬间智商是零过一分钟后恢复正常人的优雅关键在于控制自己的情绪用嘴伤害人是最愚蠢的一种行为我们时常被情绪所控制我不知道应当如何再次解释如何控制情绪了我曾经这样写道:长大的过程就是不断获得自由的过程也是学会 HYPERLINK o 进入有关管理的话题 t _blank 管理自己情绪的过程我们的不自由通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们一个能控制住不良情绪的人比一个能拿
别人的精彩自己的故事一些人遇见了一些人失去了也许生活就是这样四季流转着最后又会留下谁陪伴在身旁似乎后来越来越多的拥有代替了失去那些岁月中深深浅浅的痕迹那些无法定格的记忆又要如何取舍写一些平实的文字记录着一些琐碎的生活去初中见习了两周似乎经历了很多有了太多想说的话太多想回忆人记得见习第一天我们小组五个人(四女一男)相约一起乘车去宿城一中我们各自怀着不同的心情来到了那所学校因为是第一次来初中的门卫对我
做自己情绪的主人体验情绪之旅情绪效应控制好我们的情绪情绪体验之旅情绪效应记录下你的感受控制好我们的情绪运动宣泄 哭泣宣泄倾诉宣泄一起努力!
干自己想干的事做自己想做的人走自己想走的路成功是什么 实现有意义的即定目标 成功设定目标并达成目标一突破自我设限小故事:跳蚤的故事B 100元换50元:你没有行动你怎么知道会成功1所有的突破都是信念的改变:信念----态度----行为----结果世事无事不可为做万全的准备天下没有白吃的午餐机会=机遇准备全力以赴人生的三个点:起点转折点终点2过去不等于末来3相信自己永不放弃成功秘诀:永不放弃(丘吉尔
做自己想做的人走自己的想走的路 ——我的未来我规划古人说:有志不在年高而无志空活百年其实人生何需百年只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗这个支点就是规划人生遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划前路迷茫没有人生规划这座灯塔的指引我们能找到前进的方向吗扑面而来的风风雨雨我们能挺得过去吗或者会误入歧途一失足成千古恨呢由此可见为我们的人生做一个正
做自己想做的人——行动成功学交换一个苹果各得一个苹果交换一种思想各得两种思想真正的成功者善于学勤于思敏于行天性人为(认识成功)自我设限成功欲望人人都有渴望成功成功是每一个的梦这个梦与生命同在至死方休人为成功而呆也为成功而活绝大多数人能坚韧不拔地走完人生历程就是因为成功的渴望始终存在人生来就有做伟人的欲望——弗洛伊德(认识你自己——苏格拉底)成功意味着富足健康幸福快乐力量等成功是获得赞美与尊重最有效
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