标记奖励法 发信站: 一塌糊涂 BBS (Thu Sep 19 20:57:35 2002) 本站() 标记奖励法又称代币券法此疗法根据操作性条件反射的原理用奖励的方法强化所期望的行为常应用于智残儿童行为障碍儿童呈现严重行为衰退的慢性精神分裂症病人来塑造新的行为标记可为一种内部流通的印有一定价值的货币代用券或筹码也可为用红旗或红星式样的印章符号例如在一所收容各种智残儿童的医院里根据智残程度分为若干
程序开发技术说明书苏酒业务流程管理 TS编号:创建者: 开发者:机密:仅限项目组内部使用第 9页 / 共 NUMS 9页 程序开发技术说明书苏酒业务流程管理 TS编号:创建者: 开发者: 苏酒业务流程管理程序开发技术说明书终端达标奖励登记当前版本10文档控制文档名称BPM_01_11_01_终端达标奖励登记_v10文档代码SJBPM_0
光荣榜___________?同学:祝贺你在英语学科?___________?方面表现优秀(进步显著)特发此状希望今后在英语学科方面取得更大成绩光荣榜四周配有花纹图案符合孩子特点32开纸张大小利于孩子收藏那么光荣榜包含哪些内容如何获得又有什么作用呢光荣榜所包含的内容很多有表现纪律英语小品表演书写作业家庭作业单词听写英语口语等还包含各类英语比赛如:英语故事比赛英语小报手工制作英语书法比
奖励办法本次比赛设集体奖个人奖破纪录奖及团体总分奖??1.集体跳绳:设一等奖2名二等奖5名三等奖11名??计分方法:各队集体跳绳次数多者名次列前依次排出一二三等奖共18个队??2.个人跳绳:一等奖10名二等奖20名三等奖30名优秀奖40名破纪录奖若干名??3.踢毽子:一等奖10名二等奖20名三等奖30名破纪录奖若干名??4.团体总分奖:前8名??计分方法:团体总分=集体跳绳次数×2个人跳绳次
奖 励 审 批 表姓 名性别出生年月民族籍 贯政治面貌参加工作时间学 历现任职务曾受何种奖励拟授何种奖励主要事迹主要事迹所在单位意 见 年 月 日(公章)人事部门审核意见
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关于员工优秀学习笔记及班前会记录人员给予奖励的通报各位员工:综采三队班组建设工作其中的班前会记录一直由线林,张建国、杨治海3人书写,不仅记录详细而且字迹工整,根据综采队经营管理制度,特每人给予100分奖励,在6月份工资兑付。2016年6月22日针对员工学习笔记进行检查,检修班马骏、生产一班黄龙、生产二班许文3人员工笔记书写整齐,字迹清晰,被评为优秀笔记,根据综采队相关管理制度,给予每人奖励80分,在6月份工资兑付。特此通报 综采三队2016年7月18日
员工工号表注:工号为本次抽奖的依据姓 名编号姓 名编号姓 名编号胡新源001刘欣012张秀琼022林彬002刘梅菊013程春霞023曾文华003张玉凤014符玉华025陈玉兰009杨燕青015罗文婷026陈群芳010李丽052徐艳花027金土生011周灵016何冬兰029廖俊004刘国兵01
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