《蜡烛》 【学习目标】1理清记叙的要素品味语言感悟文章意蕴有感情的朗读体会人物思想感情 2了解及故事发生的背景及战地通讯的特点 3把握老妇人这个人物形象分析其行动描写深层次体会人物的思想感情 4体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊 【学习重点】把握老妇人这个人物形象分析其行动描写深层次体会人物的思想感情【学习难点】体会作品中所表现的各国人民在战争所凝结的友谊【课时安排】
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.胶州市第二十六中学八年级语文师生共用导学案学科:语文 题目:三蜡烛 课时1-1 课型:新授备课人:魏学鹏 审核:八年级语文组 时间:2011-9-15【教学目标】 1把握老妇人这个人物形象分析其行动描写深层次体会人物的思
蜡烛编写人:李旭晖 审核人:方泽明 班级: :学习目标:1把握记叙的要素了解通讯的文体特征2体会本文真挚感人的语言着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用提高理解能力3感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊深层次体会人物的思想感情?重点难点:体会人物的思想感情理解蜡烛的特殊含义体会真情领悟军民用血肉凝成的情谊?一自主学
3《蜡烛》导学案教学目标:1感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 2分析人物动作描写体味人物丰富的内心世界 3透过行为领悟人性的本质一生字词:拂 晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍 匍匐 揣 在怀里 衰 老 淹没 肃穆 名副其实
半截蜡烛导学案 【教学目标】1.解释:无奈粉嘟嘟小心翼翼完好无损不惜代价例行检查若无其事了如指掌等词语2.体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情3.初步了解剧本的语言特点【教学重难点】理解课文内容理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的【教学过程】一自学目标1能正确流利有感情地朗读课文2能在理解课文内容的基础上说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德
《半截蜡烛》导学案学习目标:1.能在理解课文内容的基础上说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的2.通过朗读课文的训练感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国的精神3了解剧本的特点学习重难点:认真朗读通过对伯诺德一家人从容镇静的动作神情语言描写去体会一家人强烈的爱国主义精神 课前导学自主探究搜集有关二战的
课题半截蜡烛备课时间201322授课时间课时1课时年级三年下主 备刘红霞课 型新 课方法洋思学习目标1能正确流利有感情地朗读课文 2学会本课的生字绿线中的生字只识不写理解由生字组成的词语 3能给课文分段归纳段落大意能在理解课文内容的基础上说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的 4通过朗读课文的训练感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏勇敢学习他们热爱祖国
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《半截蜡烛》导学案 蟠龙小学 李 静学习目标: 1.能在理解课文内容的基础上说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的 2.通过朗读课文的训练感
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